部编版七年级语文下《木兰诗》赏析必背知识点

1.“将军百战死，壮士十年归”（1）运用互文、夸张和对偶的修辞手法。（2）意思是：将军战士们身经百战，征战多年，有的不幸战死沙场，有的胜利归来。（3）生动形象地写出了战争的旷日持久，战斗的惨烈，衬托出木兰英勇善战的形象。2.“东市买骏马……北市买长鞭。” （1）运用互文和排比的修辞手法。（2）意思是：木兰到集市的各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子，缰绳和长鞭。（3）四句排比铺陈，表现木兰置办军备物资急切而井然有序，渲染战前紧张的气氛，战事紧迫，也表现了家人对木兰从军的重视。3.“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。”（1）运用互文的修辞手法。（2）意思是（木兰回到家里）打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙。（3）用一连串的动作，生动形象地写出了木兰对故居的亲切感和对女儿装束的喜爱，表现了她归来后的喜悦。4.“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”（1）运用互文的修辞手法。（2）意思是当着窗子，对着镜子梳理云一样的头发，并且在脸上贴花黄。（3）表现了木兰对女子装束的喜爱和归家后的喜悦。5.“万里赴戎机，关山度若飞。”（1）运用夸张、对偶的修辞手法。（2）意思是：（木兰）远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。（3）生动形象地写出了木兰奔赴战场的矫健雄姿。6.“朔气传金柝，寒光照铁衣。”（1）运用对偶的修辞手法。（2）意思是北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铠甲。（3）生动形象地写出了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活，突出了木兰的勇敢坚毅。7.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（1）运用比喻作结。（2）意思是：（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？（3）生动形象地解答了木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘，赞颂木兰机智谨慎、聪明勇敢，妙趣横生而又令人回味。8.“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。”（1）运用反复、夸张的修辞手法。（2）意思是：早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河流水声。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人战马的鸣叫声。（3）生动形象地写出了木兰行军的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围，衬托木兰刚离开家乡思念亲人的心情。9.“问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆”（1）意思是：问木兰在想什么,在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么,也没有思念什么。（2）运用口语化的问答形式，增加了诗歌的风味。（3）运用复沓的形式，生动形象地写出了木兰出征前心事重重的状态。10.“军书十二卷，卷卷有爷名”（1）意思是：昨夜看见军中的文书,知道皇上（正在）大规模地征兵,征兵的名册有很多册，每一册（都）有父亲的名字。（2）“十二”并非实指，表示多数，写出了军书之多，生动形象地写出战事的紧急。（3）运用顶真的修辞，“十二”与“卷卷”相呼应，写出战事紧急，为下文木兰替父从军做铺垫。11.“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”（1）意思是：弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。（2）“霍霍”是拟声词，生动形象地写出小弟磨刀时内心急切的情态，表现出小弟抑制不住的喜悦之情。