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    地理第一节 人类面临的主要环境问题授课ppt课件

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    这是一份地理第一节 人类面临的主要环境问题授课ppt课件,文件包含人教版高中地理51《人类面临的主要环境问题》课件PPTpptx、人教版高中地理51《人类面临的主要环境问题》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。

    1972年6月,联合国人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开。大会通过了《人类环境宣言》,并决定成立联合国环境规划署。这次会议标志着人类对环境问题的觉醒,也是人类第一次在全球范围内携手面对环境问题的挑战。你了解这次大会是在什么背景下召开的吗?为什么大会议题引发了全人类对环境问题的关注?
    环境问题与人类活动密切相关。在人与环境相互作用的过程中,人类对环境不同的态度和行为,会产生不同的环境效应。环境问题就是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。
    一、环境问题及其产生的原因
     人类,作为地球的主人,自从诞生的那天起,就与周围的地理环境发生着密切的关系。一方面,人类的生活活动和生产活动需要不断地从周围环境获取物质和能量,以求得自身的生存和发展,同时,又将废弃物排放于地理环境中。人类与环境之间,存在着一种既对立又统一的特殊关系。千百年来,人类社会就是在这种对立统一的关系中发展起来的。下图所示为人类与环境相关模式图。
    问题1:说明图中箭头表示的含义。
    人类通过生产活动从环境中获取物质和能量(箭头①②所示);通过消费活动以废弃物的形式把物质和能量排放到环境中去(箭头③④所示);人类作用于环境(箭头⑤⑦所示);环境又把受到的影响反作用于人类(箭头⑥⑧所示)。
    问题2:人类在环境中获取物质和能量的时候会产生哪类环境问题?是如何产生的?
    当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时,便会出现资源短缺、生态破坏等问题。
    问题3:人类生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题?是如何产生的?
    人类向环境排放废弃物的数量如果超过了环境的自净能力就会出现环境污染。
    对人类社会而言,物质和能量的输入和输出,一方面维系着人类自身的生存和发展,另一方面又深刻地影响着人类赖以生存的环境。
    人类通过生产活动从自然界获取所需的资源,并把资源转化成消费品,以满足消费需求。人类生产活动和消费活动的废弃物,包括废气、废水和固体废弃物(简称“三废”),又被排放到环境中去。
    2009年8月,陕西凤翔县抽检731名儿童发现615人血铅超标,其中166人中、重度铅中毒,原因为东岭冶炼公司污染,且未能按期组织卫生防护范围内村民搬迁。
    联系身边生活环境污染问题,谈谈环境污染产生的原因以及给人类社会带来哪些影响?
    工业“三废”和农业生产使用的农药、化肥,任意排放到大气、江河湖海和土壤中,造成大气污染、水污染、土壤污染等;城市建设和人们生活产生的大量垃圾,堆积在城市中或郊区,造成固体废弃物污染;交通、工厂等造成噪声污染;放射性物质泄漏产生的放射性污染;各类污染物排入海洋,造成海洋污染。
    人类对环境采取什么样的态度和行为,就会得到环境对人类的相应反馈。例如,人们过度垦荒导致生态破坏、环境恶化,这种状况又进一步加剧了人地矛盾,甚至使人类陷入越垦越穷的恶性循环中。
    随着全球人口的增长和经济的发展,人类对资源的需求日益增加,资源环境问题也日益凸显。
    1.环境问题的城乡不同
    环境问题:环境污染。原因:城市人口高度集聚,交通和工业活动排放大量废弃物,
    环境问题:生态破坏 原因:广大的乡村地区因利用资源的方式不当或强度过大。
    2.环境问题的发达国家和发展中国家不同
    环境问题:过度消耗资源带来的环境影响。原因:发达国家人口占世界总人口的比例较低,却消耗了世界大多数的自然资源,人均自然资源消耗量及污染物排放量远远高于发展中国家。
    环境问题:掠夺式开发带来的生态破坏,以及快速工业化导致的环境污染。原因:发展中国家多处在经济发展的初级阶段,而人口增长却很快,环境承受着经济发展与人口增长的双重压力。
    1.选择图示某个案例,思考其环境问题形成的原因和影响。 如南美洲的森林大规模地遭砍伐可能会影响到其他地区甚至全球。森林的大规模砍伐,减弱了森林吸收二氧化碳的能力,从而使全球的气温升高,影响到各地的生态环境和经济结构。2.图示哪些环境问题可能会影响其他地区甚至全球? 酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等,有从局部向全球蔓延的趋势。
    过度消耗资源带来的环境影响
    酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等
    环境问题的表现具有明显的地域差异。有些环境问题已经超越国界和地域的界线,甚至发展成全球性环境问题。
    日益严重的环境问题,已引起世界各国普遍的忧虑和关切。如何协调人与自然的关系,探索一条可持续的发展道路,已成为当前关乎人类自身命运和前途的一个重大课题。《人类环境宣言》就是在这样的背景下诞生的。
    读人口、资源、环境污染随时间变化曲线图,回答(1)~(2)题。
    (1)若此图表示某个国家的人口、资源、环境状况,则该国最有可能位于(  )A.非洲 B.西欧C.北美 D.大洋洲
    (2)上图反映的人口、资源、环境关系的说法,错误的是(  )A.到20世纪末全球性三大问题仍然是人口过快增长、资源日益短缺、环境污染加剧B.图中反映的问题在发展中国家比发达国家严重C.图中反映的环境问题在发达国家没有出现过D.图中反映的环境问题大部分可能影响到其他国家甚至全球
    1.读环境、资源和人口关系示意图,据此回答(1)~(2)题。(1)关于甲、乙、丙、丁含义的叙述,正确的是 (  )A.甲表示资源   B.乙表示人口C.丙表示环境 D.丁表示经济系统
    (2)P过程可能出现的问题是 (  )①过度开发导致可再生资源遭到破坏 ②过度排放废弃物超过环境的自净能力 ③生产过程导致工农业废弃物排放 ④资源开采导致环境污染和生态破坏A.①② B.②③C.①④ D.③④
    环境问题及其产生的原因
    环境问题人类与环境的关系不同环境问题及其产生的原因
    主要环境问题及其表现环境问题的分布环境问题的特点
    请同学们预习下节课要学习的内容。
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