小学数学等式的性质第4课时课时练习

这是一份小学数学等式的性质第4课时课时练习，共5页。试卷主要包含了填一填，选一选，根据等式性质连一连，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
第五单元  简易方程第4课时　等式的性质一、填一填。1．等式两边加上或减去(　        　)，左右两边仍然相等。2．等式两边乘(　     　)，或除以(　      　)的数，左右两边仍然相等。3．如果=□＋2，那么×4＝(　   　)×(　  　)。4．如果x＝y，那么x＋3＝y＋(　  　)。二、选一选。1．如果＝(　  　)×。A．25  B．525  C．52．如果6＝□，那么6÷6＝□÷(　   　)。A．6  B.  C．□3．如果x＝5，那么x＋20＝5＋(　  　)。A．5  B．15  C．20三、根据等式性质连一连。               Ｋ           Ｋ四、要想使天平平衡，右边应该添加什么物品？1.  答：                              2. 答：                            五、生活中的数学1．如图所示，两个天平都平衡，则与3个球质量相等的正方体的个数是(　 　)。     2．根据图(1)，在图(2)的括号里填上适当的符号或数字，使天平平衡。图(1)图(2)六、如图(1)(2)为两架已达平衡的天平，如果要使图(3)中的天平保持平衡，则在天平右侧应放几个○？    答： 第五单元  简易方程第4课时　等式的性质一、填一填。1．等式两边加上或减去(　同一个数　)，左右两边仍然相等。2．等式两边乘(　同一个数　)，或除以(　同一个不为0　)的数，左右两边仍然相等。3．如果=□＋2，那么×4＝(　□＋2　)×(　4　)。4．如果x＝y，那么x＋3＝y＋(　3　)。二、选一选。1．如果＝(　A　)×。A．25  B．525  C．52．如果6＝□，那么6÷6＝□÷(　A　)。A．6  B.  C．□3．如果x＝5，那么x＋20＝5＋(　C　)。A．5  B．15  C．20三、根据等式性质连一连。               Ｋ           Ｋ四、要想使天平平衡，右边应该添加什么物品？1.  答：右边要添上一个瓶子。2. 答：右边要添加2个球或2个正方体。五、生活中的数学1．如图所示，两个天平都平衡，则与3个球质量相等的正方体的个数是(　3　)。     2．根据图(1)，在图(2)的括号里填上适当的符号或数字，使天平平衡。图(1)图(2)六、如图(1)(2)为两架已达平衡的天平，如果要使图(3)中的天平保持平衡，则在天平右侧应放几个○？    答：在天平右侧应放3个○。  
第4课时一、1.同一个数　2.同一个数　同一个不为0　3.□＋2　4　4.3二、1.A　2.A　3.C三、略。四、1.答：右边要添上一个瓶子。　2.答：右边要添加2个球或2个正方体。五、1.3　2.÷5六、解析：根据等式的性质(2)，将天平(1)两边同时乘3，天平(1)左边有6个△，右边有6个□和3个○，天平(2)左边有5个△，右边有6个□，根据等式的性质(1)，6个△减去5个△是1个△，6个□和3个○减去6个□是3个○，也就是1个△和3个○保持平衡。答案：在天平右侧应放3个○。