初中信息技术科学版七年级上册活动4 保障信息安全授课课件ppt

活动4 保障信息安全 教学设计

一、教学目标  

1.知识与技能
（1）了解计算机安全的相关知识；
（2）学会备份重要文件；
（3）学会设置系统用户密码；
（4）学会修补系统漏洞。
2.过程与方法
（1）通过剖析实例，让学生了解信息安全的重要性；
（2）让学生在操作、体验、交流等方法，培养学生自主学习能力，突出学生在学习过程的主体作用。
3.情感态度价值观
（1）树立信息安全意识，预防和解决简单的计算机安全问题；
（2）通过对计算机安全知识的了解，培养学生正确操作计算机的习惯。
二、教学重难点
1.教学重点
（1）计算机安全的相关知识。
（2）备份文件、设置用户密码、修复系统漏洞等操作。
2.教学难点
（1）如何选用合适的方法，满足个人信息安全需求。
（2）“系统漏洞”、“备份”等概念的理解。
三、教学课时
1课时
四、课前准备
素材：视频、微课、导学案等
教学环境：计算机机房
五、教学过程
<一>新课导入
师：随着信息技术的普遍应用，计算机中信息安全变得越来越重要，但是还 是有很多人没有意识到这一点，而给自己添了不少不必要的麻烦。我们大家的朋友“小明”就是因为这个原因最近在为一件事情苦恼不已，我们大家一起来看看他到底是遇到了什么麻烦，怎样才能帮助他。
展示：小明的苦恼视频
小明的电脑最近中了病毒，QQ号码被盗不说，操作系统出了问题，电脑打不开了，他只好给电脑重新装了系统，但是当他重装了系统后才发现很多保存在
“桌面”和“我的文档”里面的重要文件都不见了，就连浏览器收藏夹里收藏的网址都没有了。
师：同学们，下面我们一起来教教小明，以后如何去保障信息安全，解决他的烦恼问题吧
展示课题：活动4保障信息安全
<二>新课讲授
1.备份重要文件
师：不要把重要文件存放在“c盘”中，因为一般情况下操作系统都是安装在“c盘”中，一旦出现系统问题，需要重新安装系统的话，保存在“c盘”中的文件都会丢失；除了能直接看到的“c盘”盘符，“桌面”跟“我的文档”默认位置都是“C盘”；
教师讲解演示：备份文件的三种常用方法
（1）将“我的文档”转移到本机的其他磁盘
习惯将文件保存在“我的文档”的同学，可以将“我的文档”的目标位置，转移到其他盘符中去；
（2）将C盘上的文件复制或剪切到本机的其他磁盘（例：桌面）
（3）将文件备份到除本机外的其他设备
任务一：
（1）请同学们根据书本加工坊的提示，把存放在C盘的“我的文档”移至D盘
（2）自学探究将IE浏览器收藏夹的内容导出
学生操作，教师巡视指导
扩展任务：（学有余力的同学完成）
请同学们尝试用云盘等其他备份方法来备份重要文件。
友情提示：我们要养成良好的备份数据习惯。但是不管哪一种备份方法，都不能100%保证你的文件的安全性！

2.维护系统安全
师：小明的电脑文件丢失的原因是因为文件没有及时的备份，但是追究起因还是因为他的电脑中了病毒，出现了安全隐患，平时我们在使用电脑时如何避免这些安全隐患呢？
学生回答，教师总结
师：每个人计算机中都有一些信息是不希望被人知道的，通过设置系统密码，可以防止他人未经允许使用自己的计算机；及时修复系统漏洞，可以预防系 统受到网络入侵和攻击。
任务二：
（1）请同学们自学探究书本加工坊，给自己的电脑设置一个登陆密码；
（2）请同学们自学探究书本加工坊，给自己的电脑修复系统漏洞；  学生操作，教师巡视小结
教师演示部分学生的操作情况，遇到问题及时的讲解评价

<三>课堂小结
1.教师带领学生总结本节课的内容：
（1）备份重要文件
（2）维护系统安全：设置登陆密码、修复系统漏洞
2.完成书本84页的活动评价

<四>课后拓展
学生课下去探究还有哪些保障信息安全的方法

五、教学反思