【最新教材插图】人教版数学二上 1.2《认识米尺及米和厘米间的关系》课件+教案+练习

《认识米尺及米和厘米间的关系》二年级：xx老师举手发言：这是一把学生尺，长10厘米，谁愿意用它来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！举手发言：你发现了什么？这样量太麻烦了。拿这把米尺试试只用两次就量完了。量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。小组合作：拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。我两只胳膊打开的长度大约是1米。从地面到我的脖子，长度大约是1米。再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。小组讨论：在米尺上看看1米里面有多少个1厘米？比一比：你觉得米和厘米之间有什么关系？1米 1米比1厘米长很多。1米里有很多厘米。102030405060708090100比一比，填一填(1)把你的两臂伸平(如图)，两手间的长度大约是1 (　　　)。(2)量比较长的物体，通常用“(　　　)”作单位，用字母“(　　　)”表示。米米m量一量，填一填木条长（ ）厘米木条长（ ）米100厘米=( )米11001估一估，再用尺子量一量4060256选择合适的单位填空（1）我们的教室宽约6（ ）。（2）黑板长约3（ ）。（3）小明身高126（ ）。（4）课桌高70（ ）。（5）教室门高2（ ）。米厘米米厘米米填空10017米1米80厘米35厘米55厘米在圆圈里填上“>”“