【最新教材插图】人教版数学二上 1.5《练习一》课件+练习

厘米和米是计量物体长度的单位。1米=100厘米。2334用尺子量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几。3厘米线段的特征有哪些？ 下面的图形各是由几条线段围成的？45画线段的方法是怎样的？从尺子的刻度0开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。如何判断物体的长度？可以利用单位和数据相结合或借助参照物的方法来判断物体的长度。 量一量约（ ）米约（ ）米（ ）厘米2120 请你指出下面哪些是线段。（ ）因为它是弯的，不是直的。因为它是弯的，不是直的。（ ）（ ）（ ）是是不是不是 量一量81460√√√ 先估计，再用尺量量长方形和正方形，你发现了什么？长方形对边相等，正方形四条边长度相等。34533334433下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里（1）数学书长26米。（ ）（2）灯管长50厘米。（ ）（3）房间高3厘米。（ ）（4）字典厚6米。（ ）（5）大树高8米。（ ）（6）教室长10厘米。（ ）厘米米厘米米谁说得对？在括号里画“√”。（ ）√√（ ）（ ） 量一量，乌龟要爬（ ）厘米就能吃到小鱼。请你提出一个数学问题并解答。小蚂蚁要爬多少厘米就能吃到苹果？（答案不唯一）5小蚂蚁要爬7厘米就能吃到苹果。这节课你们都学会了哪些知识？1.厘米和米是计量长度的单位, 1米=100厘米。2.用尺子量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几。3.线段特征：直的；两个端点；可以量出长度。4.画线段时：从尺子的刻度0开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。5.可以利用单位和数据相结合或借助参照物的方法来判断物体的长度。