2023版高考语文二轮复习第1部分现代文阅读专题1现代文阅读Ⅰ学案2考点突破精准答题第1讲筛选信息题课件

这是一份2023版高考语文二轮复习第1部分现代文阅读专题1现代文阅读Ⅰ学案2考点突破精准答题第1讲筛选信息题课件，共46页。PPT课件主要包含了了解六大设误手段，以偏概全，偷换概念，混淆是非，混淆时态，无中生有，张冠李戴，曲解文意，因果混乱等内容，欢迎下载使用。

筛选信息题重在考查把握文章内容的能力。从命题看，命题者所设置的选项有的是对文本内容的直接转换，有的是对文本内容进行适度的整合或迁移。命题者命制错误选项时，常采用六种设误手段。要想快速解决此类题目，需要根据题目设置特点，灵活运用比对的方法。
二、运用比对法巧识命题“八大陷阱”基于筛选信息题的命题方式是选择题，解答方法就是将选项内容与原文进行仔细比对，排除错误选项，即“圈点→比对→排除”。运用比对法，有助于我们识破陷阱，选出符合题目要求的答案。
命题者设计选项时故意增删、改动文中表示范围限制或表示程度轻重的词语以干扰考生，主要包括以部分代整体(或：以整体代部分)、以个别代一般(或：以一般代个别)、以特殊代普遍(或：以普遍代特殊)等，从而使考生做出错误的判断。
[破解技巧]一要特别注意词语前面的修饰与限制词，看一看选项句与原文中的指代内容是否存在范围、程度以及频率上的差异；二要注意原文表述是涵盖全部还是针对部分，是全称还是特称。
【应用体验】请指出并分析选项的命题陷阱。[选项]民法典涵盖了社会生活的方方面面，宣示和保障了公民的民事权利，为公民进行所有活动提供明确而有力的法律依据。[原文]如果说宪法把限制公权力体现得淋漓尽致，那么民法典则把保护公民私权利展现得尽善尽美。公民一切民事活动，大到签订合同、设立公司，小到缴纳物业费、办理离婚，都能在民法典中找到依据。[分析]“所有活动”有误，原文为“一切民事活动”。
主要指命题者在解释概念或转述文意时，故意弄错对象，迷惑考生，使考生做出错误判断。如命题者暗中将两个概念的属性、作用、发展趋势等内涵进行了调换，改变或混淆，乍看与原文的说法一样，但仔细推敲，就会发现实际上并不是一回事。
[破解技巧]要排除“偷换概念”的干扰项，在阅读原文时，一定要关注事物的对象，并用圈、点、画、批的方法标出；在做题时，应注意看选项中是否存在信息错误对接的现象，尤其看命题的主语、谓语与原文是否一致。
【应用体验】请指出并分析选项的命题陷阱。[选项](2021·新高考卷Ⅱ，第1题，D项)“等效意识”要求网络行为的主体在现实和网络空间中的行为要始终保持一致。[原文]所谓“等效意识”，就是当线上虚拟世界出现道德失范行为时，要将其视为与现实世界中的道德失范行为具有等效的实际影响，因此需要一视同仁地对我们线上和线下的行为提出道德规范要求。[分析]“行为要始终保持一致”错，是对线上线下的道德要求一致，并非线上线下的行为一致。“道德”不同于“行为”。
命题者设计选项时在事物的性质上设置干扰，有意将阅读材料中肯定的事物加以否定，或者将否定的事物加以肯定。
[破解技巧]要排除“混淆是非”的干扰项，在阅读文章时，要注意区别作者对每一种事物的观点态度，特别注意含有作者观点态度的语句，尤其要关注表示肯定或否定的关键词。
【应用体验】请指出并分析选项的命题陷阱。[选项](2020·全国卷Ⅰ，第1题，D项)由于家庭结构和家庭伦理的变化，传统“孝”的形式在现代社会无提倡的必要。[原文]社会在发展，现代社会中的家庭伦理会变化，“孝”的内涵也会随之变化。例如“四世同堂”“养儿防老”，就因家庭作为生产单位的逐渐消失而失去意义，又如“二十四孝”中的某些形式已没有必要提倡，但作为“孝”之核心理念的“仁爱”仍有家庭伦理之意义。在家庭不再是生产单位的情况下，保障家庭良好的生活状态，将主要由社会保障体系来承担，但“孝”的“仁爱”精神则不会改变。
对长辈的爱敬，对子孙的培育，都是出于人之内在本心的“仁爱”。鲁迅在《我们现在怎样做父亲》中批评抹掉了“爱”，一味说“恩”的“父为子纲”说，提出：“我现在心以为然的，便只是‘爱’。”“孝”之核心理念“仁爱”作为家庭伦理仍具有某种普遍价值的意义。[分析]“传统‘孝’的形式在现代社会无提倡的必要”说法错误，原文说的是“‘二十四孝’中的某些形式已没有必要提倡，但作为‘孝’之核心理念的‘仁爱’仍有家庭伦理之意义”。
命题者故意把原文中尚未确定或还未实现的设想或推测说成既成事实，主要是指已然与未然、或然与必然。“已然”是事物已经成为事实的状态或属性，“未然”是事物尚未成为事实的状态或属性。命题者故意把“尚未发生的事情”与“既成事实”混淆，或者把“或然”即“可能是”转述为“必然”，又或者把“必然”说成“或然”。
[破解技巧]要排除“混淆时态”的干扰项，在阅读文章时，要特别注意表示时间的词语。重点关注：已经、曾经、过去、现在、目前、将要、尚未、之前、之后、一定、必将、可能、估计、如果、未必等词。
【应用体验】请指出并分析选项的命题陷阱。[选项]围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。[原文]围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。[分析]混淆时态，选项删去了原文中的“极可能”，把“或然”变成了“必然”。
命题者设置的干扰项内容在原文中根本找不到根据，或原文并无此意。凭空捏造出某种意思，纯属故意提出来迷惑考生的。
[破解技巧]要排除“无中生有”的干扰项，在做题时要仔细检查题目所提供选项的内容是否能在原文中找到依据，或者是否能根据原文合理地推断出来。
【应用体验】请指出并分析选项的命题陷阱。[选项](2020·全国卷Ⅲ，第1题，A项)与《古文观止》相比，萧统编选的《文选》体现的是一种相对落后的文学主张，选文在思想性和艺术性上都有一定差距。[原文]《古文观止》是一个文章选本，“观止”本于《左传》记载季札在鲁国看乐舞时赞美的话：“观止矣！”这个选本是清朝吴楚材、吴调侯在康熙三十三年(1694)选定的，它备受读者喜欢是有原因的。
第一，一般说来，它体现了比较进步的文学主张。古代的选本，梁朝萧统的《文选》也很著名。那时的文学主张，认为哲理散文和历史散文都不能入选。《文选》除诗歌外，选的主要是骈文，是一种讲究辞藻、对偶、声律的文章。唐朝韩愈起来提倡古代的散文，称为古文，用来反对骈文。这种主张是进步的。《古文观止》正是贯彻了韩愈以来的古文家的主张。[分析]“选文在思想性和艺术性上都有一定差距”无中生有，文章并没有在选文的思想性和艺术性方面将《文选》和《古文观止》进行比较。
命题者设置选项时，在表述对象上设置干扰，将此事物表述成彼事物，将事物的此方面表述成彼方面，把甲的观点、发明、创造说成乙的。
[破解技巧]要排除“张冠李戴”的干扰项，要特别注意选项句的主语与宾语，因为“张冠李戴”的“冠”常常会出现在选项句的主语或宾语的位置上。
【应用体验】请指出并分析选项的命题陷阱。[选项](2021·全国乙卷，第5题，A项)交通极其不便、产业发展路径缺失、开阔平坦的农田数量较少，这些曾经是制约临朐县山区发展现代农业的主要因素。[原文]材料二： 山东省临朐县是一个有着90多万人口和近90万亩耕地的山区农业大县。临朐县山区丘陵面积较大，而且地形错综复杂，起伏多变，成百上千亩集中连片且开阔平坦的农田很少见，加之农田基础设施落后，从自然村落到田间地头的道路基本都是土路，交通极其不便。
用乡亲们的话说：“开门就见山，种田走半天，耕地就像百衲衣，一顶苇笠也能盖一块地。”近年来，临朐县在推进高标准农田建设时，立足山区实际，把解决地块零散、水电路不配套等问题作为重点，坚持集中连片规划建设，着力补齐农业基础设施短板，合理利用土地资源，为粮食稳产增产夯实了基础。……材料三：近几年，江西省南昌市安义县长埠镇江下村村容村貌有了翻天覆地的变化，全村6个村小组前前后后共修建了逾11公里的水泥路，95%的水塘进行了清淤处理，建成了3.2公里高标准农田沟渠。
过去，江下村因土地贫瘠，一直没有找到产业发展的好路子，祖辈守着一亩三分地种水稻及常规农作物，产量较低的“斗笠田”随处可见，为改变现状，村干部主动为江下村争取了高标准农田项目，引进种粮大户盘活荒地。…… [分析]山东省临朐县和江西省南昌市安义县长埠镇江下村都是农业粮食增产的典例，但是两个地方有相同点，也有不同点。临朐县“把解决地块零散、水电路不配套等问题作为重点，坚持集中连片规划建设”，江下村“争取了高标准农田项目，引进种粮大户盘活荒地”，也就是“找到产业发展的好路子”。选项张冠李戴。“产业发展路径缺失”是安义县江下村的情况，根据材料三中“过去，江下村因土地贫瘠，一直没有找到产业发展的好路子”可知，这不是临朐县山区的状况。
选项中的观点与原文不一致，干扰项故意更换个别关键字词或说法，造成一字、一词之差或说法相异，从而背离原文意思，歪曲作者观点。
[破解技巧]要注意揣摩概念与概念、事物与事物、事理与事理之间的关系，看选项是否有意混淆了各种关系，比如将并列说成转折、将递进说成并列，或者将条件说成结果、将假设说成现实、将充分(必要)条件说成必要(充分)条件，或者在概括转换时更换了意思。
【应用体验】请指出并分析选项的命题陷阱。[选项]慕课下掩藏着知识鸿沟，因为经济社会地位和教育水平较低，社会学习者比在校学习者的慕课课程完成率要低。[原文]虽然没有更多数据表明，社会学习者比在校学习者的完成率更高，但考虑到平均教育程度和互联网使用水平，前者的完成率或更不乐观。[分析]社会学习者比在校学习者的慕课课程完成率谁高谁低并无定论。作者也只是一种推测，只代表个人意见。
因果混乱一般有两种情况：一是因果颠倒，指选项在因果(或：条件)关系上，故意把原材料中的“因”(或：“条件”)变成了“果”，或把“果”变成“因”(或：“条件”)等。还有一种情况是强加因果关系，即把本无因果关系的两个事物硬说成有因果关系。
[破解技巧]要排除“因果混乱”的干扰项，在遇到涉及因果关系的选项时，一定要在原文中找出相关的句子，认真比较，仔细分析有无因果关系，或者因果关系是否倒置。在阅读文章时，应重点关注“因为”“因此”“由于”“因而”等词语。
【应用体验】请指出并分析选项的命题陷阱。[选项]东西方不同的“人神”观念使其神话呈现出不同的特质，并催生出迥然不同的文明。[原文]但基于社会历史与文化传统的不同， 因此中西方神话终究具有不同的特质，落实到文学创作，以下的区别更值得重视。[分析]题干将“东西方不同的‘人神’观念”归为“神话呈现出不同的特质，并催生出迥然不同的文明”的原因不妥，属于因果失当。
(2021·全国乙卷)阅读下面的文字，完成后面的题。对于人文研究来说，计算方法以往只是作为辅助手段而存在的，而今天已取得了不可替代的地位。一种新的人文研究形态应运而生，这就是“数字人文”。学者莫莱蒂曾设想一种建立在全部文学文本之上的世界文学研究，人们必须借助计算机对大规模的文学文本集合进行采样、统计、图绘、分类，描述文学史的总体特征，然后再做文学评论式的解读。为此，他提出了与“细读”相对的“远读”作为方法论。弄清计算机的远读与人的细读之间的差别，不仅能使我们清晰地界定计算方法在人文研究中的作用，而且可以帮助我们重新确立人的阅读的价值。
计算机是为科学计算而创造出来的，擅长的是“计数”，而非“理解”。要处理自然语言文本，计算机必须先将文本置换成便于计数的词汇集合，或者用更复杂的代数模型和概率模型来表示文本，这一过程被称为“数据化”。数据化之后所得到的文本替代物(集合、向量、概率)虽然损失了原始文本的丰富语义，但终究是可以计算的了。不过，尽管计算机能处理海量的语料，执行复杂的统计、分类、查询等任务，但它并不能理解文本的内容。
远读是数字人文的基石。大规模的文本集合上的远读，基本可以归为两类：一是对文本集合整体统计特征的描述，一是对文本集合内在结构特征的揭示。例如，数字人文学者米歇尔等人对数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计，以分析英语世界的语言演变，这属于前者；莫莱蒂用地图、树结构来分别展示文学作品的地理特征和侦探故事的类型结构，这属于后者。无论是宏观统计描述还是内在结构揭示，都是超越文本具体内容的抽象表示，所得结果都是需要解读的。正如米歇尔所说，在巨量文本集合上得到的统计分析结果，为人文材料的宏观研究提供了证据；
但是要解读这些证据，就像分析古代生物化石一样，是有挑战性的。对远读结果的解读，仍然要依赖学者在细读文本基础上所建立起来的对本领域的认知和理解。一句话，人的阅读不可替代。需要补充的是，当考察单篇文本的文本特征(例如计算一篇文档中所有单字的出现频率)，或者分析其内部结构(例如提取一部小说中所有人物的对话网络)时，数据量也会增长到个人无法处理的程度。所以，上述对文本集合所做的讨论在单篇文本层面也是成立的。
一个普遍存在的对数字人文的评判依据，是看数字人文能不能更好地回答传统人文学者所关心的问题。严格说来，只有当数据量或者数据精度超出了个人阅读理解的能力范围时，才有理由借助计算机来对文本或者文本集合的特征予以量化描述，进而提供给人去进行深入解读。数字人文不仅仅是新的手段和方法，更重要的是，它赋予我们提出新问题的能力。我们现在可以问，五千年来全人类使用最频繁的词是什么。透过这类问题，可以获得观察超长历史时段文化现象的新视角。(摘编自王军《从人文计算到可视化——数字人文的发展脉络梳理》)
下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)A．在数字人文的概念提出之前，计算方法已被引入人文领域，在研究中发挥作用。B．要实现莫莱蒂设想的世界文学研究，首先应进行大规模的文学文本集合的数据化。C．选择远读还是细读的方法，取决于阅读的对象是大规模的文本集合还是单篇文本。D．数字人文不仅为文本处理提供了新的手段和方法，而且为人文研究提供了新视角。
【解题指导】第一步：细读勾画，把握关键。通读全文，在把握整体文意的基础上，迅速抓住文中提供的重要信息，整理出表明文章或文段主要意思的关键句和关键词——主要包括文章重点阐述的名词术语，对说明新知识、新发现、新理论等形成，发展过程及作用有重要意义的修饰语、限制语以及有指代意义的词等。第二步：审清题干，锁定区间。A项的答题区间在原文第1段第一、二句话，B项的答题区间在原文第2段和第3段，C项的答题区间在原文第4段，D项的答题区间在原文第5段(最后一段)。
第三步：对比印证，判定选项。经比较得知，A、B、D项与原文说法一致，符合原文意思，属正确选项。C项来源于第4段，根据“当考察单篇文本的文本特征(例如计算一篇文档中所有单字的出现频率)……所以，上述对文本集合所做的讨论在单篇文本层面也是成立的”可知，单篇文本的阅读也是会用到远读的方法的。所以选择远读还是细读的方法，并非取决于阅读的对象是大规模的文本集合还是单篇文本。故C项不正确。【参考答案】C
阅读下面的文字，完成后面的题。材料一：语言服务与能源安全关系密切。实现及时充分了解国际能源动态、全面深刻认识国际能源地缘政治和能源外交动向、跟踪掌握国际能源市场变化、了解能源技术发展、熟练掌握国际能源治理机制和法律法规、了解和参与国际能源治理、推动能源公平正义和加强有效国际能源合作，都需要充分发挥语言的力量。
拥有强大的能源领域专业化语言服务是确保能源安全的重要基础，具体体现在是否有足够的能源生产、运输、贸易关键区域和国家的外语人才储备；外语人才是否了解能源安全相关专业知识，拥有跨文化交际能力；是否有强大的能源安全语言资源库和语言技术支撑；是否拥有足够的熟练掌握国际能源规则、娴熟运用外语表达国家能源立场的话语交流人员，有影响力的能源信息和能源政策发布机构及全方位的能源话语交流、磋商和传播机制等。这些成为直接影响能源地缘政治博弈和国家能源安全的关键因素。
国家能源安全语言服务人才必须是高素养的跨学科复合型人才，了解国际能源地缘政治格局，通晓国际或区域和国家能源规则，能够快速及时有效收集、汇总、提炼各类能源安全的相关信息，熟练运用能源国际或区域组织机构语言进行有效沟通、交流。此外，应急语言服务也是能源安全语言服务的重要内容。煤炭、石油、天然气等各类突发能源舆情事件等直接殃及人民的生命财产安全，关乎国家形象，如何做好能源舆情应对信息发布和传播等能源应急语言服务是保障能源使用安全的关键环节。
能源应急语言服务人才是应急语言服务人才的重要组成部分，应该以跨校和校企联合等培养方式，打造“语言＋能源治理＋区域和国别跨文化交际”超学科复合型国际化人才，加强能源语言服务人才的培养和储备。建立“世界能源大学联盟”，以能源智库为支撑，成立高校师生和能源企业国际化人员为核心的“中国能源语言服务志愿者联盟”，加强能源应急语言服务基础设施建设，包括能源安全相关核心术语库、能源危机和舆情事件案例库、能源机构与媒体、公众交流沟通语料库、国际能源法数据库、关键国家能源政策库等。整合能源语言服务资源，努力打造具有中国特色的能源语言服务常态体系。
能源语言服务具体可从以下几个方面开展：一是利用现代化的语言智能和信息技术，及时动态跟踪搜集整合与国家能源安全相关的国际能源信息、资讯、动态，为相关能源企业和能源管理部门提供参考，发挥能源语言服务具有的无可替代的能源安全价值；二是推进“一带一路”能源合作和能源命运共同体建设，为解决能源冲突和纠纷等提供重要支持，建立面向“一带一路”能源合作的专业化多语人才储备库，协助应对和解决由于语言障碍造成的不安全问题，保障中国能源企业的海外利益，提升风险抗御能力；
三是应对重大或紧急能源舆情事件和事故，提供应急语言服务、专业化的紧急语言援助，提供专业化语言服务、语言技术和语言救助；四是参与处理国际能源安全和能源治理，服务于我国能源治理话语权提升，为我国引领和重塑全球能源秩序，创新全球能源治理机制发挥积极作用。(摘编自赵秀凤《服务国家能源安全战略，推动能源语言服务体系建设》)
材料二：国家能源局2020年5月9日表示，疫情发生以来，我国在稳定煤炭、电力、油气生产供应秩序的同时，积极应对国际油价波动，推动国内油气增储上产，确保能源安全稳定。针对疫情防控的新形势以及经济社会发展对能源需求逐步回升的新特点，国家能源局已出台20项具体举措，保障国家能源安全。目前能源行业基本实现全行业复工复产，主要能源品种供应充足。
保持开发生产力度方面，国家能源局积极应对国际油价下跌对油气产业造成的外部冲击影响，研究制定多元化供应保障策略，抓好国内油气勘探开发和稳产增产，加快天然气产供储销体系建设，加强油气储备能力建设。同时，大力发展风电、光伏等新能源产业，合理调整新增平价、竞价光伏发电项目的组织实施，增强行业健康持续发展能力。排查隐患完善预案方面，开展水电站大坝等重点设施安全监察，保障电力系统安全稳定运行；加强油气管道完整性管理，保障油气管道运行畅通。
加快重大工程建设方面，提升油气重大管道、储备调峰设施等规划建设水平，提升电力、油气等市政基础设施发展水平，大力培育新技术、新业态、新模式。全国能源系统运行形势总体良好、安全平稳，今年以来，未发生较大以上安全事故，事故起数低于去年同期水平。据介绍，目前，全国煤矿日产量稳定在1 000万吨左右，超历史同期水平；全国统调电厂电煤保持在25天以上，电煤价格处于绿色合理区间；全国原油、天然气产量均同比大幅增加。全国主要能源品种供应充足。(摘编自丁怡婷《国家能源局：主要能源品种供应充足，多项举措保能源安全》)
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　)A．发挥语言力量对充分了解国际能源状况及技术发展、参与国际能源开采、推动能源公平正义及有效合作非常重要。B．能源市场、外语人才储备、语言资源库和语言技术支撑、发布机构、机制等，直接影响能源地缘政治博弈和国家能源安全。C．只有实现跨校和校企联合培养，才能够整合能源语言服务资源，打造具有中国特色的能源语言服务常态体系。D．国家能源局在保持开发生产力度，排查隐患完善预案，加快重大工程建设等方面出台20项举措，保障国家能源安全。
【答案】D【解析】A.偷梁换柱，材料一第1段为“参与国际能源治理”，选项将“治理”偷换为“开采”。B.指代错解，材料一第1段末尾句中的“这些”从上文看，不含“能源市场”。C.关系错解，“跨校和校企联合”是文中的建议，文中并未强调此为必要条件。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(　　)A．落实我国的能源安全战略，需要我们强技术、“走出去”、能应急、重参与，做好能源语言服务工作。B．对我国而言，推动能源语言服务体系的建设，拥有能源领域强大的话语权的意义在于服务国家能源安全战略。C．我国能源安全语言服务方面的人才不足，需要各高校必须增设相应专业，提高招生力度，培养急需的专门人才。D．疫情发生后，虽然我国能源行业基本复工复产，主要能源品种也供应充足，但在能源安全方面遇到了挑战。【答案】C【解析】“各高校必须增设相应专业，提高招生力度”于文无据。