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    河北省石家庄市长安区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题(word版含答案)

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    这是一份河北省石家庄市长安区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题(word版含答案),共9页。试卷主要包含了句子默写,选择题,综合性学习,诗歌鉴赏,对比阅读,现代文阅读,名著阅读,作文等内容,欢迎下载使用。
    河北省石家庄市长安区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、句子默写1.在下面的横线上填写出相应的句子。1)蒹葭采采,_____。所谓伊人,_____。(《蒹葭》)2)俶尔远逝,_____。似与游者相乐。(《小石潭记》)3_____,骈死于槽枥之间,不以千里称也。(《马说》)4)《卖炭翁》中表现卖炭翁卖炭路途艰难的诗句是:__________ 二、选择题2.下列词语中,加着重号的字读音完全正确的一项是(     A)然            miǎo)准            yíng)绕        怒不可èBqiáo)首        qiāng)然          chěng     jiá)然而止C.卑lüè            háng)辈            jìn            zhǒng)而至Dxuàn)涡                         chù)立          草长yīng)飞3.下列词语中,没有错别字的一项是(     A.眼眶   弥漫   辐射   目炫神迷B.堕落   湎怀   狡辩   纷至沓来C.诬篾   浮躁   膏药   格物致知D.衰竭   蠕动   虔诚   漫不经心4.下列句子中,没有语病的一项是(     A.在今年的城镇老旧小区改造中,我市将重点解决小区内电动车充电难。B.借力冬奥会的举办和筹办,京津冀协同发展不断向广度深度拓展。C.神舟十三号载人飞行任务的圆满成功,标志着中国空间站即将进入建造阶段。D.有些人之所以抱怨,是因为没有用积极的心态去看待问题造成的。 三、综合性学习5.综合性学习自强不息是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以君子自强不息为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。【内涵我诠释】1)请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。(句式不限)志向坚定,奋斗不息——老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿)》)_________________——千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)_________________——路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原《离骚》)【活动我策划】2)你班响应学校号召,将开展一次演讲比赛,请你完善活动环节。赛前准备个人搜集资料,撰写演讲稿;小组比赛,推荐选手;______________________________现场比赛选手依序上场,发表演讲;______________________________获奖选手发表感言,评委点评。 四、诗歌鉴赏6.阅读下面的诗歌,回答问题。茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(1)下列说法不正确的一项是(     A.这首歌行体的古诗,是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来百姓的苦难生活而写下的名篇。B”“”“”“”“等动词组成了一幅鲜明的秋风肆虐图。C雨脚如麻未断绝运用比喻的修辞手法,生动地写出了秋雨的连绵细密,表现出诗人凄苦的生活。D.全诗先抒情,后叙事议论,使得诗歌具有了非常深广的社会历史意义。(2)从划线诗句中,你读出了一个怎样的杜甫? 五、对比阅读7.阅读下面文言文,回答问题。【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”【乙】《神异经》曰:北海有大鸟,其高千里。左足在海北,右足在海南。头向东,止海中央,惟捕鲸鱼,食则北海水流。利不犯触人,不干物。或时举翼飞,其两羽相初,如雷如风,惊动天地。【注释】《神异经》:中国古代神话志怪小说集。(1)解释下列句子中加着重号的词语。而飞,其翼若垂天之云 _____以六月息者也 _____时举翼飞 _____(2)把下列句子翻译成现代汉语。水击三千里,抟扶摇而上者九万里。惟捕鲸鱼,食则北海水流。(3)《北冥有鱼》中,作者笔下的有什么特点?的形象对后世的文学创作产生了重要影响,请你再写出古诗词中有关的完整的诗句。(4)【甲】文和【乙】文主要运用了哪种手法来写北海的大鸟,请你结合【乙】文中的具体语句做简要分析。 六、现代文阅读8.阅读下面的文字,回答问题。中国传统民间艺术——蔚县剪纸①剪纸是中国传统民间艺术之一,千百年来流行全国,名扬海外。逢年过节,喜庆吉日,无论农村城市,家家户户都被剪纸装点得红红火火。剪纸是人民群众自剪、自贴、自乐的艺术,反映了劳动人民热爱生活,对真善美的追求和向往。②“北国窗花”常见于我国西北、华北。早年玻璃尚未普遍使用时,北方民居的窗户,大都是用横竖木条制成多格的窗架,然后在窗架上糊以韧性较强半透明的土纸采光御风。贴在窗上小方格里的剪纸,就叫“窗花”。说到窗花,河北蔚县的窗花很有特色。窗花是剪纸的一种样式,通常也是用红纸剪的大红色,而蔚县是用很薄的连史纸成叠后,然后用白酒和中药调品色,一色一色点染的,色彩绚丽。这种特制的色彩只往下渗,因而一次能染数十张,这是蔚县剪纸艺人史无前例的大创造。传说蔚县剪纸在百余年前受杨柳青和武强水印木版年画的影响,开始制成四五色的“草窗花”,受到群众欢迎,渐渐流传开去,销售到张家口、保定、包头、太原、北京、天津等地,后来东北、河南等地也来订货,蔚县制作剪纸的人家也就越来越多。秋收后,农家利用农闲忙着刻剪纸,县里南张庄等制作较好的庄户,“年年做不够定货的”。经艺人们的长期实践,蔚县剪纸艺术性不断提高,技术日益精熟,形成了蔚县点染剪纸突出的独有风格,从中也产生了杰出的代表人物王老赏。③王老赏自幼生长在剪纸村里,七八岁学点色,十二三岁摹仿刻制。他非常重视刀工和调色,他有经自己加工的各样刻刀百余种。④王老赏是多面手,各种题材都能刻,最擅长的是戏曲题材。戏曲窗花有它的特殊性,一个窗格里适合放一个人物,没有背景,没有场面,一般四个窗格组成一出戏,这就需要作者抓住每一人物最典型的特征、神情和姿态,既独立又要故事连贯,互有照应。王老赏是个中能手,他刻的人物,神态逼真,生动鲜活,精妙无比。例如:《斩黄袍》中,剪纸着重刻画了赵匡胤似醉非醉的惊惶失态,非常传神。王老赏一生从艺近50年,对200多出戏,800多个人物进行了再创造。剪纸艺人们牵之为一代宗师。⑤中央美院原民间美术系主任杨先让和专家们一行7人,曾到蔚县赶集,他对剪纸集市赞叹不已。他说:“染色刻纸把县城渲染得太美太美,美哉蔚县……我们全都陶醉在民间美术的海洋中……”【注】蔚县:yù xiān河北省张家口市辖县。(1)请结合全文,简要概括蔚县剪纸的主要特点。(2)文中加着重号的词语分别体现了说明文语言的什么特点请做简要分析。北方民居的窗户,大都是用横竖木条制成多格的窗架。王老赏是多面手(3)文中加横线的句子运用了哪些说明方法有什么作用?9.阅读下面的文字,回答问题。这个字写得好①1987年年底,我当教师刚刚半年。就在临近寒假的时候,我得到了一个学生家长的邀请,他让我到他们家过年。这其实是客套,我哪能不知道呢,我就随口说:“好的。”②没想到学生家长来真的了。几天后,我收到了学生家长的来信。(A)这位退休的乡村中学语文教师用繁体字给我写来一封正式的邀请函。这封信感人至深,其中有一句话特别打动人心,老人家写道:“毕老师,我要为你杀一只羊!”③“杀一只羊”突然使事情变得重大,我就不能不去了。为什么不能不去呢?我也说不出什么理由来。腊月二十九,经过一整天漫长的颠簸,我终于站在了退休教师的家门口。④晚宴有些迟了,却很热烈。老人家叫来了一大堆客人。⑤老实说,这顿晚饭我吃得十分别扭,我的学生喝了些酒,他用胳膊搂着我的脖子,亲切地叫我“飞宇兄”。退休教师当然是讲究师道尊严的,他站了起来,很不高兴,大声呵斥了他最小的儿子,热烈的气氛一下子变得有些紧张。我只好挪出一只胳膊,搂着我学生的脖子,说:“我让他这么叫的,我们平时都这么叫。”⑥老人家显然是将信将疑的,他突然一拍桌子,高声说:“好!”大伙儿都站了起来,为天下皆兄弟的美好场景干杯。⑦高潮在晚宴之后正式到来。收拾完桌子,老人家把早就预备好的纸、墨、笔端了出来,他要我写春联。这可怎么办呢?我从来没有练过毛笔字,我的毛笔字其实就是放大了的钢笔字,这叫我如何拿得出手?我就对老人家说:“我真的不行。”我把毛笔递到退休语文教师的手上,恭恭敬敬地说:“还是您来。”⑧老人家也喝了酒,热情高涨,只是推说:“我怎么敢在你面前献丑——你是我儿子的老师!”⑨经过一番推让,我妥协了。我知道推不掉的,只有硬着头皮,一路纵横。⑩一口气写了十来副,每写完一副都有人给我鼓掌,(B)这一回,退休教师却没有随大流。他始终在沉默,一定是对我的字失望。一个大学中文系的毕业生,居然把毛笔字写成那样。我哪里是在低头写字,我是在低头惭愧。⑪我终于又想起两句陈词滥调来,是和“飞雪”有关的。里头有一个“飞”字,“飞宇兄”的“飞”。这个字我是擅长的,写得也格外有心得。我特地选用了繁体字。在我一笔一画把繁体的“飞”字写完之后,退休的语文教师终于说话了,他激动地说:“这个字写得好!”(毕飞宇选文有删改)(1)根据提示,在方框内补全文章的故事情节。_____——晚宴很热烈,我却吃得很别扭——_____——我硬着头皮写春联,写的毛笔字让我惭愧——_____(2)请自选角度(炼字、修辞、语言风格等均可),对第段进行赏析。(3)品读文中(A)(B)两处加横线的句子,分别体现了退休语文教师怎样的性格特点写到下面的横线上。A):_____B):_____(4)文章以他激动万分地说:这个字写得好’”结尾,有何妙处? 七、名著阅读10.根据你对文学名著的阅读,完成问题。此时此刻,郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:“为了冲破铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?”每次的回答都是:“是的,看来是尽了一切努力了。”(1)作为一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说,《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了选文中_____这一无产阶级英雄形象。选文中海滨公园的一幕指的是_____的一幕。(2)这部名著以《钢铁是怎样炼成的》为书名,有什么含义? 八、作文11.阅读下面文字,按要求作文。万事万物皆可入画,亲人师友的关怀,是一幅饱含深情的画;努力拼搏的身影,是一幅催人奋进的画;敢于担当的英雄,是一幅永载史册的画……你也可以画一幅最美的画,画风景,画人物,画盛世中华……请以最美的画为题,写一篇文章。要求:联系生活,有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于600字;文章中不要出现真实的地名,校名和人名。
    参考答案:1     白露未已     在水之涘     往来翕忽     祗辱于奴隶人之手     夜来城外一尺雪     晓驾炭车辗冰辙2B3D4C5     历经磨难,坚韧顽强(答成坚韧刚毅、执著坚守也可)     任重道远,求索不止(答成不畏艰难,积极进取也可)     示例一:推选主持人,撰写串词,安排演讲顺序。示例二:推选评委,设计奖项,制定评选细则。     示例:评出奖项(或等级),公布结果。6(1)D(2)杜甫是一个忧国忧民的诗人,他的诗中不只是写自己的不幸,而且推己及人,想到在风雨之夜,普天之下还有许多人像他一样处于困苦的境地。这正是诗人的伟大之处。 7(1)     振奋,这里指用力鼓动翅膀     离开     有时(2)①翅膀拍打水面,能激起三干里的浪涛,环绕着旋风飞上了九万里的高空。只捕鲸鱼,吃的时候北海的水都会流动(3)特点:硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风。示例1:大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。(4)夸张、比喻的修辞方法。【甲】文中运用夸张的修辞方法极言大鹏身躯之大以及飞离北海时的壮观场面,并运用比喻的修辞方法描摹出大鹏起飞时磅礴的气势,意境壮阔雄浑。【乙】文中运用夸张的修辞方法极言北海大鸟的庞大,并运用比喻的修辞方法表现其起飞时惊天动地的景象,突出了其硕大无比、气势磅礴的特点。 8(1)①它是一种时令艺术;是人民群众自剪、自贴、自乐的艺术,深受人们的喜爱;艺术性高,技术精熟;题材多样。(2)①“大都表示范围,是大部分的意思,说明北方民居的窗户,大部分是用横竖木条制成多格的窗架。还有少部分不是。体现了说明文语言的准确性。这句话语言生动,说明了王老赏心灵手巧,技艺高超,各种题材都能刻。体现了说明文语言的生动的特点。(3)运用举例子和列数字,有力地说明了王老赏是剪纸能手,他刻的人物,神态逼真,生动鲜活,精妙无比。 9(1)    受邀去学生家过年,家长杀羊隆重地款待     晚宴后,推辞不过写春联     写下的字博得了老人家的赞赏(2)“一路纵横推让”“硬着头皮形成对比,运用夸张的手法表现写对联时奔放自如的状态。(3)     A.严谨、认真     B.耿直、不虚伪(4)①表现了老人家的心情由失望变成激动地大声夸赞,同时委婉地批评了别的字写得不好。这一回,退休教师却没有随大流。他始终在沉默,一定是对我的字失望相照应。 10(1)     保尔     保尔产生了自杀的念头。保尔产生这种想法的原因是:受了重伤,失去了工作能力。经过一番思想斗争,他回来后向达雅求婚,两人成了政治上的好伴侣。(2)“钢铁指的就是革命战士钢铁般的意志,书名的意思就是指保尔如何从一个饭馆小伙计变成一个坚强的革命者,如何在无数次激烈的斗争中,锻炼成为钢铁般的革命战士。 11.范文:最美的画我想画一幅画,一幅最美的画。面前是一个深潭,一方平静无波的水潭。潭里,有一碧千里的蓝天。有四处飘悠的白云,有青葱的树,有娇艳的花朵,如我一般模样的人儿。我把这些,都叫做倒影。潭中自有一方天地,且与此无二。看似巴掌大的地方却容下了万千世界,容下了无限生机。画笔下,实景与倒影在很远的地方,自然地融合。常人从池边走过,或许不留一眼,匆匆而过;或许停留片刻,感叹池水清澈;但只有少许人,伫立池边,静心端详。池中有天地,有天下大事,也有天下大道大理,如此之大,仅被笔下一小潭而容,此时,便是一目了然。我还想画,春天的万物复苏。暖人的春风数次奔向冬天的时候,这冰封的土地,数次被冬雪驱散,又数次卷土重来,它饱含信念与力量,进发出无限的生机与激情。春,它奏起了万物复苏的序曲。春,终于到来。花儿挤满草地,卧满山峦,河水缓缓流消,唱起了春日独有的欢歌。风铃迎接春的风,蝴蝶数看花朵,蜜蜂采集花蜜。楼前什么时候种了那么大一棵桃树呀?淡粉满树,已经遮住了树干的棕。同楼的孩子常跑那游玩,追逐,打闹,欢笑……一个小男孩使劲儿蹦,采到了桃树最低的那朵,这花瓣是用玉做的罢?晶莹剔透!他叫着女孩的名字:小糖果妹妹,送给你。我从不追求成品的好与否,我只留恋,画画时如潭水般平静的心。内心若静,这颗躁动的心,就会慢慢变得沉静。一页画纸,记录了一个孩子变为少年,再沉淀下来的最美、最真实、最动人的成长风景。画的成长,也是心智的成长。我想画一幅画,一幅最美的、充满生机的画。 

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