初中5 二力平衡的条件一等奖ppt课件

这是一份初中5 二力平衡的条件一等奖ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了复习回忆，物体不受力时，物体受力时，变速运动，它们分别受到哪些力，静止的电灯，静止的轮船，匀速上浮潜水艇，匀速降落的运动员，力的平衡等内容，欢迎下载使用。

请说出牛顿第一定律内容。
静止状态或匀速直线运动状态
1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？
实验：探究二力平衡的条件
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
两个力应该在同一物体上
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。
装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。
如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将 。
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
一个物体只受拉力和重力的作用
运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；
一辆小车受到50 N的拉力和30 N的阻力，车怎样运动？
1．下列情况，两力平衡了吗？为什么？
【例2】起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、无法判定
【例3】物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）。 A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
【例1】如图，物体所受的两个力彼此平衡的是(　　)
【例2】如图所示，一位同学用水平推力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动。推车时水平推力F与地面对车的阻力f的大小关系是(　　)A．F一定小于fB．F可能小于fC．F一定等于fD．F可能大于f
【例3】下列关于力与运动的关系的说法中，正确的是(　　)A．自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越大惯性越大B．物体不受力的情况下也能运动C．做曲线运动的物体，受到力也可能是平衡力D．匀速运动的物体只受一对平衡力，若去掉其中一个力，则物体的运动速度一定增大【答案】B
【例4】如图所示，下列说法正确的是(　　)A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对相互作用力B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对相互作用力
【例5】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。
(1)将连接卡片的两根线，跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力大小____________。(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转一个角度，此时，拉着卡片的两根细线____________(选填“必须”或“可以不”)平行，观察卡片____________(选填“刚释放时”或“最终”)是否保持平衡。(3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是________________________。(4)该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是_______________________。
减轻卡片重力对实验的影响
一个力如果它的作用效果跟几个力共同作用时的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。求几个力的合力，叫力的合成。