数学四年级上册2 认识更大的数教课课件ppt

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一亿二千三百万
1.在现实情境中认识比十万大的数，进一步感受大数的意义，体会大数与现实生活的密切联系。 2.结合计数器认识比“十万”更大的计数单位及其数位，知道相邻的计数单位之间的十进关系。
今天上网了吗？小蚂蚁，有个问题想问问你,中国一天有多少人在上网？
大概是123000000人。
读数时，从高位读起，每一级的读法和个级相同，读完后在后面加上一个“亿”字或“万”字。
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同学们！你们知道吗？一部《西游记》共有 六百零七万三千二百个字。
写数时从高位写起。哪一个数位上有数,就在那一个数位上写几,中间或末尾的数位上一个数也没有就在对应的数位上写零。
四百零五万六千 写作：（ ）
七亿三千二百六十四万零六十 写作：（ ）
老师！咱们国家的面积可真大啊！
　　是啊！你知道吗？祖国的面积大约是 ９６０００００平方公里。
今天上网了吗？小蚂蚁，有个问题想问问你．中国一天有多少人在上网？
为了读数和写数方便有时需要把整万，整亿的数改成以“万”或“亿”为单位的数。
把下面的数改写成以“亿”为单位的数。