中考化学复习专题二 教材基础小实验改进与创新课件

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九年级化学教材中的所有实验(包括学生实验、演示实验、家庭小实验)均有可能涉及,通常出现在选择题和填空题中。教材中重要的基础实验如下:(1)空气中氧气含量的测定;(2)气体的制取与性质验证;(3)电解水;(4)探究分子在不断地运动;
(5)燃烧条件的探究;(6)质量守恒定律;(7)铁的冶炼;(8)探究金属活动性顺序;(9)铁生锈;(10)配制一定溶质质量分数的溶液;(11)粗盐提纯;(12)中和反应;(13)常用仪器及基本实验操作。
近三年广东中考对基础实验考查分析如下:
广东中考对教材中的基础小实验重点考查实验的原理、实验装置、实验中的现象、相关的化学方程式及实验中可以改进的地方,要求学生熟悉每一个实验的基本概念、原理,将实验与相关的知识点有机联系起来。
【实验步骤】①将足量的四硫化钠(Na2S4)固体置于试管中,加入适量的水并迅速塞紧橡胶塞,再充分振荡。②测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图乙所示)。③将该试管插入水中(如图丙所示),取下橡胶塞,观察到试管内液面上升。
不需要加热,节约能源或操作简便等
当试管中的液面不再上升时,塞橡胶塞测量结果最准确
燃烧需要可燃物与氧气接触
温度必须达到可燃物的着火点
使用强光源集中加热引燃金刚石
白磷燃烧,冒出大量的白烟
二氧化氮的密度比氢气大
氢气向上运动而二氧化氮向下运动
已进行一段时间了,因为试管上端已收集了一部分气体
实验二中蜡烛燃烧消耗了瓶内的氧气,由于塑料瓶下底是开口的,会有空气进入,所以质量会增大
将一根燃着的木条平放在矿泉水瓶瓶口,如果木条熄灭,证明已收集满了,如果没有熄灭,证明未收集满
在相同的时间内产生氢气的快慢
排净装置内的空气,以防加热时发生爆炸
检验反应中是否生成了二氧化碳并将其吸收
收集尾气,防止造成空气污染
没控制相同的条件,颗粒大小不同
A.②④⑥⑦B.①④⑤⑥ C.①③⑤⑦D.①③④⑥
相同条件下,氧气的溶解度比氢气大
溶于水放热,使温度升高,产生氨气
氢氧化钠溶于水放热,使试管内温度升高,并产生氨气使试管内气压增大
活性炭具有吸附性,吸附二氧化碳,质量增加
反应前后,原子的种类、数目及其质量不变
温度达到可燃物的着火点
使木炭与氧气充分接触,燃烧充分
防止Zn、CO与氧气发生反应
铜表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色
先将铜片伸入硫酸亚铁溶液中,然后将铜片取出再伸入硝酸银溶液中
(答案合理即可)滴加氯化镁溶液
能够控制反应的发生与停止