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【单元测试】二年级语文上册 第二单元分层训练B卷（提升篇）【部编版 含答案】
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这是一份【单元测试】二年级语文上册 第二单元分层训练B卷（提升篇）【部编版 含答案】，共9页。试卷主要包含了读一读，拼一拼，写一写，查字典，完成下面的表格，选字填空，在括号里写出加点字的反义词，想一想，连一连，把下面的句子补充完整，按课文内容填空，快乐读儿歌，轻松做练习等内容，欢迎下载使用。
班级： 姓名： 得分： .
第一部分：积累运用(68分)
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（5分）
1.杨树高，榕树壮（zhuànɡ zuànɡ），梧桐树叶像手掌。
2.桦树耐（lài nài）寒守北疆。
3.你拍五，我拍五，丛（chónɡ cónɡ）林深处有猛虎。
4.秋季里，稻上场（chánɡ chǎnɡ），谷像黄金粒粒香。
5.一年农事了（le liǎ），大家笑盈盈。
二、读一读，拼一拼，写一写。（10分）
1.老师，您xīn kǔ 了！
2.我和小明是pénɡ yu 。
3.我知道xiónɡ mā 最爱吃竹子！
4.八月ɡuì huā 满枝香。
5.百灵鸟在树上ɡē chànɡ 。
三、查字典，完成下面的表格。（6分）
四、选字填空。（8分）
从 丛 1.一只花蝴蝶（ ）花（ ）中飞出来了。
有 友 2.我（ ）一个好朋（ ）。
带 戴 3.我给你（ ）来了一条红领巾，你快（ ）上吧！
桐 铜 4.小明在那棵梧（ ）树下吹（ ）号。
五、在括号里写出加点字的反义词。(5分)
1．木棉喜暖在南方，桦树耐( )守( )疆。
2．人和动物是( )，不是敌人，所以我们要保护动物。
3．生活就是这样的，有时候很( )，有时候很痛苦。
4．小弟弟一会儿( )，一会儿哭，可有趣了。
六、想一想，连一连。（8分）
播种 春季 正月 菊花姿百态
打谷 夏季 六月 山茶满盆开
割麦 秋季 九月 荷花满池塘
积肥 冬季 冬月 水仙案头供
七、把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上恰当的标点符号。(9分)
1．云彩间 飞翔 自由自在 雄鹰 地 在
2．葡萄 呢 硬说 酸的 狐狸 是 为什么
3．好听 百灵鸟 真 歌 唱得 啊 的
八、把下面的句子补充完整。(8分)
1．十年树木， 。
2． ，叶落归根。
3．己所 ，勿施 。
4． 规矩， 成方圆。
九、按课文内容填空。(9分)
1．银杏水杉( )，( )满院香。
2．( )里，雪初晴，新制(棉衣)暖又轻。一年( )了，大家笑盈盈。
3．三月( )红十里，四月( )国色香。冬月( )案头供，腊月寒( )斗冰霜。
第二部分：快乐阅读(17分)
十、快乐读儿歌，轻松做练习。（9分）
春天怎么来？ 秋天怎么来？
柳枝长长， 落叶纷纷，
春天从柳枝上滑（huá）下来。 秋天从叶子里飘下来。
夏天怎么来？ 冬天怎么来？
荷花朵朵， 白雪飘飘，
夏天从荷花里跳出来。 冬天从雪花里飞出来。
1.儿歌写了_______、_______、_______、_______四个季节的场景，分别描写了_______、_______、_______、_______这四种景物。
2.照样子，想象词语描写的画面，用一句话写下来吧！
例：柳枝长长 长长的柳枝在风中轻轻摆动。
荷花朵朵 _____________________________________________________
落叶纷纷 _____________________________________________________
3.春天还可以怎么来？请仿写一句。
春天怎么来？___________，春天从__________________________。
十一、阅读短文，回答问题。（8分）
咔（kā）嚓（chā）咔嚓剪头发（节选）
小螃蟹很想帮狮子，可是，狮子太大了，又那么凶，他不敢过去。
小螃蟹悄悄地爬过去，躲在一块石头背后，看着狮子。
狮子哭了一会儿，就坐在那里叹（tàn）气。
小螃蟹把他的钳（qián）子从石头后面露出来，空剪了几下：“咔嚓，咔嚓。”
狮子没有听到。
小螃蟹又剪了几下：“咔嚓，咔嚓。”
这时，狮子才注意到了：“小螃蟹，你是不是要给我剪头发？那就来吧。”
小螃蟹这才胆怯（qiè）地走了出来。
他爬到狮子的头上，用他的钳子咔嚓咔嚓剪起来。对小螃蟹来说，狮子的头实在是太大了。他剪了好长时间才剪好，很用心，很仔细。
终于剪完了。
狮子在水里照了一下，觉得非常满意。他很想拍小螃蟹一下，表示感谢，可是又怕把他拍扁了。
1.小螃蟹帮狮子做什么？______（填序号）（2分）
①剪头发 ②修指甲 ③剪胡须（xū）
2.小螃蟹不敢过去，他是怎样让狮子注意到他的钳子的呢？______（填序号）（2分）
①小螃蟹把钳子拿给狮子看。
②小螃蟹把他的钳子从石头后面露出来，空剪了几下，狮子才注意到了他的钳子。
3.小螃蟹是怎样帮助狮子的呢？用“ ”在文中画出来。（2分）
4.读了短文，我知道这是一只____________的小螃蟹。（2分）
第三部分：看图写话(15分)
十二、习作百花园。(15分)
根据要求完成习作练习。
(1) 图1 中画的是( ) 田野里的景象，农民伯伯在( ) 。
图2 中画的是( ) 田野里的景象，农民伯伯在( ) 。
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
E. 插秧 F. 播种 G. 收割 H. 散步
(2) 展开想象，把两幅图连在一起写一写，可以选用下面的好词。
好词：辛苦 忙碌 满头大汗 金黄 金灿灿 笑容满面 心里乐开了花
参考答案
一、1.zhuànɡ√ 2.nài√ 3.cónɡ√ 4.chánɡ√ 5.liǎ√
二、1.辛苦 2.朋友 3.熊猫 4.桂花 5.歌唱
三、方 10 木 8 月 4
四、1.从 丛 2.有 友 3.带 戴 4.桐 铜 【解析】本题考查辨析同音字的能力。每组中的两个字，读音相同，但字义不同，可以根据字义读句子选字填空。第一组中的“从”表示始于或经由，如“从南到北、从小路走”等；“丛”表示聚在一起的人或物，如“花丛、草丛”等。第二组中的“有”跟“无”“没”相对；“友”表示朋友，有友好关系的。第三组中的“带”表示携带；“戴”表示把东西加在头、面、颈、手等处。第四组可借助偏旁来辨别，“桐”是木字旁，表示与树木有关；“铜”是金字旁，表示与金属有关。
五、1． 寒 北
2． 朋友
3． 开心
4． 笑
六、
七、把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上恰当的标点符号。(9分)
1．云彩间 飞翔 自由自在 雄鹰 地 在
雄鹰自由自在地在云彩间飞翔。
2．葡萄 呢 硬说 酸的 狐狸 是 为什么
狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？
3．好听 百灵鸟 真 歌 唱得 啊 的
百灵鸟的歌唱得真好听啊！
八、把下面的句子补充完整。(8分)
1．十年树木， 百年树人 。
2． 树高百尺 ，叶落归根。
3．己所 不欲 ，勿施 于人 。
4． 不以 规矩， 不能 成方圆。
九、按课文内容填空。(9分)
1．银杏水杉( 活化石 )，( 金桂开花 )满院香。
2．( 冬季 )里，雪初晴，新制(棉衣)暖又轻。一年( 农事 )了，大家笑盈盈。
3．三月( 桃花 )红十里，四月( 牡丹 )国色香。冬月( 水仙 )案头供，腊月寒( 梅 )斗冰霜。
十、1.春天 夏天 秋天 冬天 柳枝 荷花 落叶 白雪
2.示例：碧绿的荷叶中开出一朵朵粉色的荷花。
示例：一片片金黄的叶子纷纷从树上落下来。
【解析】本题考查想象画面及运用语言的能力。先想象词语描写的画面，再用一句话
写下来。如，从“荷花朵朵”可以想象到粉红的荷花、碧绿的荷叶，由“朵朵”还可
以想到荷花很多。
3.示例：桃花朵朵 桃花里笑出来
十一、1.① 2.②
3.他爬到狮子的头上，用他的钳子咔嚓咔嚓剪起来。
他剪了好长时间才剪好，很用心，很仔细。
4.善良、助人为乐 【解析】本题考查评价动物形象的能力。小螃蟹看到狮子在哭，坐在那里叹气，就主动帮助对方剪头发，可见它是一只善良、助人为乐的小螃蟹。
十二、示例：
农忙时节
在我国北方，一般来说一年有两次农忙时节，一次是春季，一次是秋季。
春天到了，一年之计在于春。农民伯伯趁着春暖花开，播撒下种子。
农作物经过一个夏天的生长，到了秋天，田里那金灿灿的谷子，正等着农民伯伯去收割呢！
望着这金黄的谷子，大家心里乐开了花。今年又是一个丰收年啊
要查的字
部首
除去部首还有几画
旗
方
肥
班级： 姓名： 得分： .
第一部分：积累运用(68分)
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（5分）
1.杨树高，榕树壮（zhuànɡ zuànɡ），梧桐树叶像手掌。
2.桦树耐（lài nài）寒守北疆。
3.你拍五，我拍五，丛（chónɡ cónɡ）林深处有猛虎。
4.秋季里，稻上场（chánɡ chǎnɡ），谷像黄金粒粒香。
5.一年农事了（le liǎ），大家笑盈盈。
二、读一读，拼一拼，写一写。（10分）
1.老师，您xīn kǔ 了！
2.我和小明是pénɡ yu 。
3.我知道xiónɡ mā 最爱吃竹子！
4.八月ɡuì huā 满枝香。
5.百灵鸟在树上ɡē chànɡ 。
三、查字典，完成下面的表格。（6分）
四、选字填空。（8分）
从 丛 1.一只花蝴蝶（ ）花（ ）中飞出来了。
有 友 2.我（ ）一个好朋（ ）。
带 戴 3.我给你（ ）来了一条红领巾，你快（ ）上吧！
桐 铜 4.小明在那棵梧（ ）树下吹（ ）号。
五、在括号里写出加点字的反义词。(5分)
1．木棉喜暖在南方，桦树耐( )守( )疆。
2．人和动物是( )，不是敌人，所以我们要保护动物。
3．生活就是这样的，有时候很( )，有时候很痛苦。
4．小弟弟一会儿( )，一会儿哭，可有趣了。
六、想一想，连一连。（8分）
播种 春季 正月 菊花姿百态
打谷 夏季 六月 山茶满盆开
割麦 秋季 九月 荷花满池塘
积肥 冬季 冬月 水仙案头供
七、把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上恰当的标点符号。(9分)
1．云彩间 飞翔 自由自在 雄鹰 地 在
2．葡萄 呢 硬说 酸的 狐狸 是 为什么
3．好听 百灵鸟 真 歌 唱得 啊 的
八、把下面的句子补充完整。(8分)
1．十年树木， 。
2． ，叶落归根。
3．己所 ，勿施 。
4． 规矩， 成方圆。
九、按课文内容填空。(9分)
1．银杏水杉( )，( )满院香。
2．( )里，雪初晴，新制(棉衣)暖又轻。一年( )了，大家笑盈盈。
3．三月( )红十里，四月( )国色香。冬月( )案头供，腊月寒( )斗冰霜。
第二部分：快乐阅读(17分)
十、快乐读儿歌，轻松做练习。（9分）
春天怎么来？ 秋天怎么来？
柳枝长长， 落叶纷纷，
春天从柳枝上滑（huá）下来。 秋天从叶子里飘下来。
夏天怎么来？ 冬天怎么来？
荷花朵朵， 白雪飘飘，
夏天从荷花里跳出来。 冬天从雪花里飞出来。
1.儿歌写了_______、_______、_______、_______四个季节的场景，分别描写了_______、_______、_______、_______这四种景物。
2.照样子，想象词语描写的画面，用一句话写下来吧！
例：柳枝长长 长长的柳枝在风中轻轻摆动。
荷花朵朵 _____________________________________________________
落叶纷纷 _____________________________________________________
3.春天还可以怎么来？请仿写一句。
春天怎么来？___________，春天从__________________________。
十一、阅读短文，回答问题。（8分）
咔（kā）嚓（chā）咔嚓剪头发（节选）
小螃蟹很想帮狮子，可是，狮子太大了，又那么凶，他不敢过去。
小螃蟹悄悄地爬过去，躲在一块石头背后，看着狮子。
狮子哭了一会儿，就坐在那里叹（tàn）气。
小螃蟹把他的钳（qián）子从石头后面露出来，空剪了几下：“咔嚓，咔嚓。”
狮子没有听到。
小螃蟹又剪了几下：“咔嚓，咔嚓。”
这时，狮子才注意到了：“小螃蟹，你是不是要给我剪头发？那就来吧。”
小螃蟹这才胆怯（qiè）地走了出来。
他爬到狮子的头上，用他的钳子咔嚓咔嚓剪起来。对小螃蟹来说，狮子的头实在是太大了。他剪了好长时间才剪好，很用心，很仔细。
终于剪完了。
狮子在水里照了一下，觉得非常满意。他很想拍小螃蟹一下，表示感谢，可是又怕把他拍扁了。
1.小螃蟹帮狮子做什么？______（填序号）（2分）
①剪头发 ②修指甲 ③剪胡须（xū）
2.小螃蟹不敢过去，他是怎样让狮子注意到他的钳子的呢？______（填序号）（2分）
①小螃蟹把钳子拿给狮子看。
②小螃蟹把他的钳子从石头后面露出来，空剪了几下，狮子才注意到了他的钳子。
3.小螃蟹是怎样帮助狮子的呢？用“ ”在文中画出来。（2分）
4.读了短文，我知道这是一只____________的小螃蟹。（2分）
第三部分：看图写话(15分)
十二、习作百花园。(15分)
根据要求完成习作练习。
(1) 图1 中画的是( ) 田野里的景象，农民伯伯在( ) 。
图2 中画的是( ) 田野里的景象，农民伯伯在( ) 。
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
E. 插秧 F. 播种 G. 收割 H. 散步
(2) 展开想象，把两幅图连在一起写一写，可以选用下面的好词。
好词：辛苦 忙碌 满头大汗 金黄 金灿灿 笑容满面 心里乐开了花
参考答案
一、1.zhuànɡ√ 2.nài√ 3.cónɡ√ 4.chánɡ√ 5.liǎ√
二、1.辛苦 2.朋友 3.熊猫 4.桂花 5.歌唱
三、方 10 木 8 月 4
四、1.从 丛 2.有 友 3.带 戴 4.桐 铜 【解析】本题考查辨析同音字的能力。每组中的两个字，读音相同，但字义不同，可以根据字义读句子选字填空。第一组中的“从”表示始于或经由，如“从南到北、从小路走”等；“丛”表示聚在一起的人或物，如“花丛、草丛”等。第二组中的“有”跟“无”“没”相对；“友”表示朋友，有友好关系的。第三组中的“带”表示携带；“戴”表示把东西加在头、面、颈、手等处。第四组可借助偏旁来辨别，“桐”是木字旁，表示与树木有关；“铜”是金字旁，表示与金属有关。
五、1． 寒 北
2． 朋友
3． 开心
4． 笑
六、
七、把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上恰当的标点符号。(9分)
1．云彩间 飞翔 自由自在 雄鹰 地 在
雄鹰自由自在地在云彩间飞翔。
2．葡萄 呢 硬说 酸的 狐狸 是 为什么
狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？
3．好听 百灵鸟 真 歌 唱得 啊 的
百灵鸟的歌唱得真好听啊！
八、把下面的句子补充完整。(8分)
1．十年树木， 百年树人 。
2． 树高百尺 ，叶落归根。
3．己所 不欲 ，勿施 于人 。
4． 不以 规矩， 不能 成方圆。
九、按课文内容填空。(9分)
1．银杏水杉( 活化石 )，( 金桂开花 )满院香。
2．( 冬季 )里，雪初晴，新制(棉衣)暖又轻。一年( 农事 )了，大家笑盈盈。
3．三月( 桃花 )红十里，四月( 牡丹 )国色香。冬月( 水仙 )案头供，腊月寒( 梅 )斗冰霜。
十、1.春天 夏天 秋天 冬天 柳枝 荷花 落叶 白雪
2.示例：碧绿的荷叶中开出一朵朵粉色的荷花。
示例：一片片金黄的叶子纷纷从树上落下来。
【解析】本题考查想象画面及运用语言的能力。先想象词语描写的画面，再用一句话
写下来。如，从“荷花朵朵”可以想象到粉红的荷花、碧绿的荷叶，由“朵朵”还可
以想到荷花很多。
3.示例：桃花朵朵 桃花里笑出来
十一、1.① 2.②
3.他爬到狮子的头上，用他的钳子咔嚓咔嚓剪起来。
他剪了好长时间才剪好，很用心，很仔细。
4.善良、助人为乐 【解析】本题考查评价动物形象的能力。小螃蟹看到狮子在哭，坐在那里叹气，就主动帮助对方剪头发，可见它是一只善良、助人为乐的小螃蟹。
十二、示例：
农忙时节
在我国北方，一般来说一年有两次农忙时节，一次是春季，一次是秋季。
春天到了，一年之计在于春。农民伯伯趁着春暖花开，播撒下种子。
农作物经过一个夏天的生长，到了秋天，田里那金灿灿的谷子，正等着农民伯伯去收割呢！
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