高中人教统编版第一单元3* 鸿门宴课文内容ppt课件

这是一份高中人教统编版第一单元3* 鸿门宴课文内容ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了教学目标，成语积累，小组合作答疑解惑，一张座次表，两军核心人，几个小疑点，两个大人物，思考感悟以人为镜等内容，欢迎下载使用。
观看《典籍里的中国》有关项羽乌江自刎的片段。
在我国古代秦末农民战争中有这样一位领袖人物,他骁勇善战,屡建奇功,沉重打击了秦王朝的统治基础。“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝;骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”既有他英勇气概的写照,也有英雄末路的哀鸣,他就是西楚霸王项羽。既然他自诩为“力拔山、气盖世”，那为什么还会落入穷途末路的境地呢?我们今天要学习的课文《鸿门宴》会告诉你其中的原因。
教学重点：理清文章故事脉络，理解文中项羽、刘邦的人物形象。
教学难点：1、寻找细节，从文学的角度分析文中不符合常理的句子，从而分析作者如此安排的用意。
2、品味文中人物性格特征给我们带来的人生感悟。
积累文中出现的成语，简要概述故事
选择你喜欢的数字，我们积累成语
大行不顾细谨 大礼不辞小让
劳苦功高
秋毫不犯
人为刀俎 我为鱼肉
项庄舞剑 意在沛公
彘肩斗酒
请跟着朗读视频一起感受杀机四伏的《鸿门宴》，并复述文章讲述了哪些故事？
（宴前）无伤告密——范增献计——项伯夜访——刘项约婚——项伯说情   （宴中）沛公谢罪——范增示意——项庄舞剑——项伯翼蔽——樊哙闯帐——义责项    （宴后）刘邦脱逃——张良留谢——项王受璧——范增愤骂——刘邦诛曹 
我把《鸿门宴》写进历史教材
项王项伯东向坐，亚父南向坐，沛公北向坐，张良西向侍。请画出几人的座次表。
项 伯 范增 项庄 曹无伤 张良 樊哙你最喜欢的是谁？
1、如果项羽先破秦入关，刘邦会不会摆鸿门宴？2、把刘邦的得力助手给项羽，项羽会成功吗？3、请从文章细节处找到司马迁鸿门宴记叙“不合常理”的地方，请从文学的角度思考作者如此安排的目的是什么？
刘邦和项羽的成与败，给了你怎样的人生提示？
当历史的尘埃散尽，我们也学司马迁用第三只眼睛看历史，那些看似不同寻常的细节安排，只是为了让我们更懂得《史记》的史学功用之于文学功用，让一个个历史人物跃然纸上，即使江山无常，繁华落尽人世间，但我们学会了以人为镜，可以明得失。作业：整理《史记》英雄录，学会“择其善者而从之，其不善者而改之”。推荐读书《史记》