北师大版四年级上册3 神奇的计算工具课时训练
展开1.36个12相加的和是多少?列式是( )
A. 36×12 B. 36+12 C. 12+36
2.□里的数字是( )时,□96×5的积最接近2000
A. 3 B. 4 C. 5
3.用竖式计算
260×27=( )
A. 7020 B. 2190 C. 4292 D. 3190
4.农田里有2吃青蛙,每只青蛙吃450只害虫,两只青蛙吃了( )只。
A. 900 B. 800 C. 700
二、判断题
5..
6.一只小猪有4条腿,6只小猪有24条腿
7.101×99=100×99+99。
8..
三、填空题
9.7×________=56
10.直接写出下列各题的得数.
(1)________
(2)________
(3)________
(4)________
(5)________
(6)________
(7)________
(8)________
(9)________
(10)________
(11)________
(12) ________
(13)= ________
(14)=________
11.用计算器计算
比6194少1605的数是________
12.把两个边长都是4厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是________厘米。
四、解答题
13.你能提出什么数学问题?应该怎样解决?
14.下面竖式中的字母各代表什么数字?
五、应用题
15.王大伯原来有280千克大米,他把26千克装一个袋子,共卖给超市10袋,王大伯还剩多少千克大米?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】根据题意列式:36×12
【分析】根据乘法和加法之间的关系进行解答。
故选:A
2.【答案】 A
【解析】【解答】因为400乘5等于2000,要使□96×5的积最接近2000,□96应该最接近400,96接近100,所以再有3个百,□96就接近400,故□中应该填3。
故选:A
【分析】此题主要考查两三位数乘一位数一次进位的计算
3.【答案】 A
【解析】【解答】解:260×27=9020
故答案为:A
【分析】多位数乘两位数,相同数位对齐,从个位乘起,用两位数的每一位数分别与多位数相乘,然后把两次乘得的积相加即可。
4.【答案】A
【解析】【解答】45×2=90,450×2=900只,故选A。【分析】本题考查学生对整数的整数的乘法及应用及应用理解,而且关键学生思维要灵活。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】第一个因数末尾的0要落下来,得数应该是3200,原题计算错误.
故答案为:错误
【分析】一个因数末尾有0,用一位数与0前面的数字相乘,然后在积的末尾添上相同个数的0即可.
6.【答案】正确
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知4×6=24,所以题目正确
【分析】用6~9的乘法口诀计算,可知4×6=24是正确的。
7.【答案】正确
【解析】【解答】依据三位数乘两位数的运算过程可知道101×99=100×99+99,故正确。【分析】此题主要考查三位数乘两位数的拆分运算
8.【答案】 错误
【解析】【解答】解:正确的竖式:
原题计算错误。
故答案为:错误
【分析】三位数乘两位数,相同数位对齐,从个位乘起,用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘,用哪一位上的数去乘,乘得的积的末位就与哪一位对齐,再把两次乘得的积相加。
三、填空题
9.【答案】8
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知7×8=56,所以应该是8
【分析】考察九九乘法表,用6~9的乘法口诀计算,7×8=56,得数是8
10.【答案】 (1)9
(2)25
(3)100
(4)49
(5)81
(6)16
(7)36
(8)64
(9)4
(10)0.25
(11)1
(12)0.09
(13)0.64
(14)0.16
【解析】【解答】解:3²=9;5²=25;10²=100;7²=49;9²=81;4²=16;6²=36;8²=64;2²=4;0.5²=0.25;1²=1;0.3²=0.09;0.8²=0.64;0.4²=0.16.
故答案为:9;25;100;49;81;16;36;64;4;0.25;1;0.09;0.64;0.16
【分析】一个数的平方表示两个这样的数相乘,如:a²=a×a,由此根据计算方法计算即可.
11.【答案】4589
【解析】【解答】解:6194-1605=4589
故答案为:4589
【分析】求比一个数少几的数是多少,用减法计算。用计算器计算时先键入第一个数字,再键入运算符号,接着键入第二个数字和等号即可得到得数。
12.【答案】24
【解析】【解答】4×6=24cm
【分析】根据整数的乘法及应用、正方形的周长、长方形的周长,长方形的周长是正方形六个边的总长度,即得图形周长。
四、解答题
13.【答案】(答案不唯一)买3件风衣共需多少元?买2件上衣共需要多少元?
280×3=840(元) 190×2=380(元)
【解析】【分析】根据题意可知,已知了风衣的单价和数量,可以提问:买3件风衣多少钱?已知每件上衣的单价和数量,可以提问:买2件上衣多少钱?然后依据乘法的意义解答.
14.【答案】解:a=1,b=0,c=8,s=9
【解析】【解答】a=1,b=0,c=8,s=9
【分析】这道题主要考查了多位数乘一位数.解答此题的关键是根据乘法的计算法则进行解答.解答此题主要要发现a×9=s
, 不进位,所以a=1,s=9.
五、应用题
15.【答案】解:26×10=260(千克)
280-260=20(千克)
答:还剩20千克.
【解析】【分析】根据题意,用每袋大米的质量×袋数=一共卖出的大米质量,然后用大米的总质量-卖出的大米质量=剩下的大米质量,据此列式解答.
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