小学信息技术第8课时钟转动巧设计优秀教案及反思

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这是一份小学信息技术第8课时钟转动巧设计优秀教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教具准备，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。

学会循环和判断嵌套“积木”的综合使用
能运用Pem模块和脚本“积木”制作一个转动的钟表
了解用程序精准绘制图形的方法及用系统时间控制指针转动的技巧。
【教学重点】学会循环和判断嵌套“积木”的综合使用
【教学难点】能运用Pem模块和脚本“积木”制作一个转动的钟表
【教具准备】计算机。
【教学方法】讲练结合
【教学过程】
一、导入新课
钟表是人们掌握时间的工具，生活中随处可见各种各样的时钟。
我更喜欢机械表，着看秒针在表上转动、听着机芯“滴答滴答”运转的声音，好像在时刻提醒我要珍惜时间。
可以用程序模拟机械表，控制时针、分针和秒针的转动
二、授课
要制作一个指针随时间转动的钟表，需要解次两个关键问题：一是绘制
个有时间刻度的表盘；二是让时针、分针和秒针随时间的变化绕表盘自行转动。这两个问题都需要用到精准的数学计算和自动绘制程序。
表盘绘制有妙招
虽然 Scrain绘图编辑器的绘图功能比较强大，但要绘制有60个刻度且绕圆均匀分布的表盘也不是一件容易的事。像这种精细化的图像，用程序绘制更方便。
先绘制两个圆作为圆盘，再用程序绘制里面的刻度线。
指针的转动只有和时间同步，才能保证钟表的走时准确。这就需要计算出在当前时间下时针、分针和秒针分别转动了多少度。细心观察，准确计
算，才能保证程序运行正确。
三、练一练：
1．试着给活动中钟表的秒针加上“滴答滴答”的音响效果。
2．试着给活动中的钟表加上闹钟功能，如早上6：00启动起床闹铃。
四、评价交流
反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课的学习中，你能得多少分。小组评价、教师评价。