高中信息技术粤教版必修1 信息技术基础3.3.3 规划与设计一等奖教学设计

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3.3.3 多媒体信息的加工与表达教案（作品的集成、发布和评价） 一、本节的作用和地位利用恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意，使用计算机进行信息处理的几种基本方法之一，是信息社会对公民的基本要求，也是继文本信息、表格信息处理内容的延伸和提高，同时也是选修模块《多媒体技术应用》的基础。二、学习目标1、知识与技能能根据任务需求，选择恰当的组织和表现形式合成多媒体作品。2、过程与方法1、能根据作品的设计方案，把加工后的素材集合成一个完整的多媒体作品。2、掌握在网上或者其他指定的地方发布作品，通过展示和交流，进一步进行修改完善作品。3、情感态度与价值观提高利用已有的素材整合成一个完整的多媒体作品的良好意识和行为习惯。三、学习重点、难点1、利用已有的素材并且根据确定的设计方案，以恰当的表达方式呈现主题、表达创意。2、掌握在网上或者其他指定地方发布多媒体作品的方法。四、学习方法任务驱动式学习、自主学习、讲授相结合的学习方法五、学习时间1课时六、学习环境计算机网络实验室七、学习过程1、兴趣导入：同学们在上节课的时间已经完成了小组主题作品的需求分析、设计规划、工作计划、人员分工以及作品的基本素材准备；还学习了如何去处理我们收集到的素材。那么，接下来我们将要学习如何通过我们确定的主题设计方案，把加工后的素材集成为一个完整的多媒体作品。2、作品继承：将前面已经准备好的素材资料或者已经制作好的功能板块集成一个完整的多媒体作品。教师操作演示一：利用“超链接”将两个幻灯片页面链接起来。（1）在页面一中导航栏的“引言”文本框内的文字，选择“超链接”按钮，在所出现的“编辑超链接”对话框内为导航信息栏设置相应的超链接。（2）选择所要链接的幻灯片。任务一：请利用单击页面一中的图片按钮链接到另一个幻灯片。3、作品集成注意点：在多媒体作品中，声音、视频在PowerPoint中需要在相应插件的支持才能正常播放，它们是独立于多媒体作品之外的计算机文件，因此，在使用这些文件必须指明它在磁盘上的存储路径。所以，在当我们需要复制或者发布作品时，还要把其中所包含的声音、视频等文件一起复制或者压缩成一个文件一起发布。4、在网上发布多媒体作品：教师操作演示二：在网上发布已经制作好的多媒体作品。（1）调试作品。（2）在菜单项“文件”中选择“另存为web网页”。（3）将网页文件，可以上传到学校的服务器上，即可在学校网站上进行浏览。（4）也可以将网页文件在因特网的服务器上发布，供所有人浏览。5、多媒体作品参考评价细则：（1）科学思想性：a、主题明确，内容积极，健康向上（7分）b、能科学、完整地表达主题思想（7分）c、内容切合学习和生活实际（7分）d、文字内容通顺，无错别字和繁体字（7分）（2）创造性：a、素材获取及其加工属原创（10分）b、具有想象力和个性表现力（7分）c、主题表达形式新颖，构思独特，巧妙（5分）d、内容、结构设计独到（5分）（3）艺术性：a、准确、合理地应用多媒体素材表达主题（7分）b、整体布局平衡合理（7分）c、页面设计与主题风格一致、界面美观（7分）d、反映作者有一定地审美能力（4分）（4）技术性：a、选用制作工具和制作技巧恰当（7分）b、画面衔接流畅，试听效果好（7分）c、交互设计合理、导航和链接准确（6分）6、小结本节课同学们完成了作品的集成，发布和评价，要多多练习，才能更好的把自己的多媒体作品完善以及在网络上把我们制作好的完整的作品发布出来供大家浏览、交流，以便更好地展示和完善我们的作品。