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    4.3信息的发布与交流-粤教版高中信息技术必修教案
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    必修1 信息技术基础4.3.1 合乎规范的发布信息优秀教案

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    这是一份必修1 信息技术基础4.3.1 合乎规范的发布信息优秀教案,共4页。

    4.3 信息的发布与交流教案

     

    一、本节的作用和地位

    高中的信息技术课,应该是学生与学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间、个体与个体、个体与群体、群体与群体,进行多元化交流与合作的新领域;高中信息技术,还应该是学校与社会、家庭之间进行多样化交流与合作的新空间。

    每个人不仅是信息的浏览者,而且都是信息的发布者。对于资源需要本着共用共建、共建共享的思想,一方面要充分选择和合理利用已有的各种网络资源;另一方面每个人都有责任参与网络资源的建设,贡献自己的智慧和劳动,善于和别人交流与共享,增强自己的竞争实力,变被动为主动。

    让学生将自己完成的作品通过多种渠道进行发布,促使学生利用信息技术手段与其他人进行交流。

    二、学习目标

    1知识与技能

    1掌握信息发布和交流的方式。

    2了解信息发布与交流过程中所对应遵循的道德行为规范。

    3能评价各种信息发布、交流的效果。

    2过程与方法

    1根据学习任务,选择合适的信息技术工具和恰当的信息发布方式。

    2在学习过程中,学会用信息技术手段与他人进行交流。

    3情感态度与价值观

    1合乎规范得使用网络等媒介发布信息、表达思想。

    2增强自觉遵守与信息活动相关得法律法规意识,负责任地参与信息实践。

    三、学习重点、难点

    1了解信息发布地方式和评价信息地发布效果。

    2掌握信息交流地方式。

    3通过网络进行交流获取有用信息的方法。

    4如何将信息在局域网和因特网进行发布。

    5如何利用网络进行有效交流。

    四、学习方法

    任务驱动式学习、自主学习、讲授相结合的学习方法

    五、学习时间

    1课时

    六、学习环境

    计算机网络实验室

    七、学习过程

    1交流讨论:

    1教师引导学生结合实际生活,谈谈有哪些发布信息的方式。

    2教师引导学生谈谈发布信息的过程中要遵守一定的道德规范。

    设计意图:让学生利用课本中提供的素材和结合实际生活进行有效的交流。

    2发布信息:

    通过三种方式,将上节课课堂测验的电子文档发布出去。

    1网上邻居方式:访问教师及,复制/粘贴电子文档到指定位置。

    2FTP文件上传方式:FTP://服务器IP地址(172.21.15.22),输入用户名、密码、复制/粘贴电子文档。

    3运行具备上传下载功能的软件CuteFTP

    设计意图:让学生分别尝试在局域网和虚拟因特网中发布信息,并尝试访问已经发布的信息,是学生从不同角度体验网上信息发布的方法。

    3评价交流:

    1以小组形式,利用netmeeting发起交流活动:

    a对上述信息发布效果评价的交流。

    b探讨课本的94页表4-3,补充交流方式。

    2以小组为单位,形成上述交流活动的两个方面的书面意见,通过网络教室的多媒体广播系统发布本小组的书面意见。

    设计意图:让学生尝试操作平时较少接触的netmeeting,以扩大学生信息技术的视野。

    让学生利用交流技术开展信息发布效果的评价活动,可为学生提供技术运用环境的参与。

    利用网络教室的有利条件引导学生发布交流结果,可让学生在平时的学习生活中多注意观察和应用,也为以后再课堂上开展交流合作奠定技术基础。

    4小结:

    从各个小组发布的内容进行小结:

    1信息发布的方式。

    2信息发布的效果。

    3信息交流的方式。

    4信息发布与交流所应遵循的行为道德规范。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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