粤教版必修1 信息技术基础第六章 信息安全6.1 信息安全及防范策略6.1.1 信息安全问题优秀教学设计

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6.1.1 信息安全及系统维护措施教案（信息安全及维护） 一、本节的作用和地位本节是作为本章的开篇，全面介绍了信息安全方面存在的问题，引导学生关注日常信息活动过程中的安全问题，使学生在以后的信息活动过程中能最大可能的保障信息安全。二、学习目标1、知识与技能（1）了解信息安全的含义。（2）了解在信息活动中存在的安全问题，养成良好的信息活动习惯。（3）掌握日常维护信息安全的一般做法。（4）信息安全意识，条保护个人信息的意识，树立网络交流中的安全意识，懂得识别网上信息陷阱。2、过程与方法通过对案例的分析与讨论，从感性上加深对信息安全的理解。3、情感态度与价值观树立网络交流中的安全意识，养成安全的信息活动习惯。三、学习重点、难点（1）案例分析归纳。（2）联系实际提高学生信息安全意识。（3）信息安全及系统维护。四、学习方法采用讲解、探究任务驱动和自主学习相结合的学习方法。五、学习时间1课时六、学习环境计算机网络实验室七、学习过程1、情景引入：在日常的生活中，使用计算机及网络进行信息活动可以给我们带来很大的方便，但是有时候又会给我们带来很多的麻烦，请同学们根据已有的知识和经验来给以下几个故事续写：（1）在公共机房上机，小王把自己的qq登录在电脑上，这是同学小李找他打球，于是小王没有关机，也没有关掉qq，马上就走了，小王走后........（2）小王是XX大学的四年级的学生，最近在向国外某大学申请奖学金准备留学，双方是通过电子邮件进行联系的，前几天小王在公共机房打开了自己的邮件，处理了几封邮件，今天忽然收到国外学校的邮件，邮件上要求他确认是否放弃奖学金，小王一下子就懵了，他想：自己明明在申请奖学金，怎么会放弃呢？这是为什么呢？原来，前几天在公共机房收完邮件之后........设计意图：用日常相关的活动，让学生有一种信息安全和我也有关系的想法，从而去关心信息安全方面相关的东西，同时让学生续写两个故事，在这个过程中可以更加深刻地体会到信息安全的重要性。2、讨论交流：学生分组讨论以下两个问题：（1）结合续写的故事以及已有的知识和经验，在因特网上搜索资料，讨论信息安全的威胁主要是来自于哪里？（计算机犯罪，计算机病毒，计算机及网络系统设备的安全等等）（2）维护信息安全我们可以从哪些方面做起？（物理安全，逻辑安全）3、课外拓展：现在有很多人选择宽带上网包年的方式，那么既然用不用都是一样的价格，我们不管有没有上网的需要，总是要计算机联网，这样的做法，对我们的信息安全有没有威胁呢？（学生分小组讨论，可以上网搜索相关的资料）我们日常的信息安全都有哪些？怎么做可以做的更好？（qq微信聊天时的个人信息，申请免费服务、计算机病毒预防、重要数据备份、密码保护.......）