西师大版一年级上册欣赏 快乐的嚓嚓嚓优质课教学设计及反思

《快乐的嚓嚓嚓》

教学目标：

1、  结合身体动作感受音乐的节拍和情绪。[来源:Z&xx&k.Com][来源:ZXXK]

2、  结合歌曲演唱认识“升记号”。

3、  学会二拍子指挥图式。

教学难点：

唱准半音的音高。[来源:学|科|网]

教学准备：

钢琴、录音机。

教学过程：

一、导入：

师生问好！

二、学唱歌曲

1、初听歌曲，感受临时变化音。

2、一起唱一唱。

如：sol—--#fa、la—#sol、#fa—mi。

3、师讲解升记号，“#”是比原音升高了半个音。[来源:学_科_网Z_X_X_K]

4、再听歌曲，跟师边听边指挥。

5、学习二拍子的指挥图式。

6、让学生跟唱前半部分。[来源:学。科。网Z。X。X。K]

7、跟师唱后半部分。（注意变化音和附点节奏的唱法。）

8、学生完整演唱歌曲。（指导用轻巧、有弹性的掌声为歌曲伴奏，师指挥。）

9、让学生随歌曲节奏律动，感受歌曲情绪。

三、小结：

今天我们学唱了《快乐的嚓嚓嚓》。请同学们回去，再找一找适合跳集体舞的歌曲，给他们配上合适的舞蹈，下次有机会一起分享。