2020-2021学年第四课（音乐小游戏）我的小火车获奖教学设计

这是一份2020-2021学年第四课（音乐小游戏）我的小火车获奖教学设计，共3页。
12让歌声更美好1、教学目标     1、了解雷锋生平。
   2、从雷锋故事中体会雷锋精神。
   3、激发学生学做新时代的小雷锋。4、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》2、学情分析  二年级学生偏小,歌曲的节奏掌握不够好,还需继续加强3、重点难点     1、领会雷锋精神。
   2、学做小雷锋。3、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》4、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】学习雷锋好榜样  一、导入新课同学们好,轻松快乐的音乐四十分钟又开始了,今天老师要让同学们猜一个谜语,看谁听得最认真,谜底是一个人的名字,他身高只有1.54米,有点胖,娃娃脸,眉毛粗,眼睛大,体重不足55公斤;他谦虚谨慎,从不自满自炫,受到赞誉不骄傲,做了好事不留姓名,猜一猜他是谁?同学们都能猜出来,真棒!接下来让我们一起走进雷锋同志的故事里。 活动2【讲授】学习雷锋好榜样   1、学生表演小故事, 激发学生们兴趣,充分调动学生积极性。引出“乐于助人”的精神。 师:在学习新内容之前,我们先请出我们班里的小演员,看看他们表演了什么小故事? 体现出了什么精神? ⑴ 同学没带书,给同学借书看 ⑵ 跑步摔倒,扶起送到医务室 ⑶ 战场上,团结作战,救助伤员。2、师:他们都在帮助别人,助人为乐。那我们应该学习他们助人为乐的精神。 师:接下来,老师让同学们倾听一首歌曲,听听这是什么曲子。 学生盘腿坐地,教师播放音乐,学生欣赏音乐旋律,感受音乐的节怕和韵律。通过倾听音乐,使学生说出歌曲名字,引出今天的课题《学习雷锋好榜样》。 师:同学们都听出来了,全班大声说出歌曲的名字 师:对《学习雷锋好榜样》,那 “雷锋”叔叔是一个怎么样的人?我们要学习雷锋叔叔的什么精神? 师:同学们说得真好,雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。风里雨里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们二年级三班里。我们应不应该向雷锋叔叔学习? 通过学生想象、思考、回答,激发学生的大脑思维,学生大胆发言,积极地参与回答。通过学生的回答,教师再次强调雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士,强调雷锋叔叔的精神面貌,使学生加深“雷锋”叔叔得印象,同时引导学生应该学习雷锋叔叔的精神。很好地为后面的学习做了铺垫。 3、学习舞蹈动作。1)、师:今天,我们就一起学习《学习雷锋好榜样》这个舞蹈2)、师:这个歌曲总共分为2部分,我们今天学习歌曲的第一部分,先看老师示范基本动作。教师再讲解做示范动作时,同学们应该保持安静,认真、仔细地看动作。 ① 原地踏步,前后摆臂 ② 左右移步 ③ 原地踏步,右胳膊弯曲与肩平行 3)、教师示范讲解动作,学生学习模仿动作。练习动作,教师指导纠正学生动作。4)、教师边唱边跳带领学生练习。活动3【活动】活动  1)、学生向后转教师在队伍的后方带领学生进行练习 2)、请出学生展示动作,学生进行点评,教师鼓励学生 3)、教师教授音乐前奏4个8拍的动作 4)、教师带领全体练习活动4【练习】练习  分组练习(前两排、后两排)活动5【测试】测试  教师把学生以竖排分为14个小组,每组4人。教师口令为:“1、2、3…14”点到哪个小组,哪组答:到,迅速挺胸抬头保持立正姿势站好。 在音乐下,集体表演展示。活动6【作业】作业  课后进行自编放松操《小白船》,使学生在舒缓柔美的音乐中感受旋律,调整自己得呼吸,得到很好地放松。