物理选择性必修 第一册5 实验:用单摆测量重力加速度完美版课件ppt
展开第二章 机械振动第5节 实验:用单摆测定重力加速度 曾经有个广东人到瑞士旅游,看到摆钟很漂亮,就买了一个回家,但是回到广东之后发现摆钟计时不准了,而在瑞士买的时候是很准的。后来就打电话投诉,但经过鉴定摆钟的质量是没有问题的。那问题出现在哪里?摆钟是走慢了还是走快了?如何进行校准呢?测量重力加速度的物理意义 了解地球表面重力加速度的分布,对地球物理学、航空航天技术及大地测量等领域有十分重要的意义。为此,就需要了解测量重力加速度的方法。 惠更斯在推导出单摆的周期公式后,用一个单摆测出了巴黎的重力加速度。我们也可以采用同样的办法,测量所在地区的重力加速度数值。当摆角较小时,单摆做简谐运动,根据其周期公式可得 惠更斯实验思路 想一想,要根据上式测量重力加速度,需要测量哪些物理量?应该如何设计实验装置、选择实验器材?怎样才能减小实验误差?一、实验目的和原理铁架台(带铁夹),中心有孔的金属小球,约1m长的细线,米尺,游标卡尺(选用),停表 二、实验器材1.做单摆 (1)让线的一端穿过小球的小孔,然后打一个比小孔稍大一些的结,制成一个单摆。 (2)把线的上端用铁夹固定在铁架台上并把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自由下垂,在单摆平衡位置处作上标记。三、实验步骤2.测摆长用米尺量出从悬点到小球上端的悬线长l0,再用游标卡尺测量出摆球的直径d,则摆长l=l0+ 。测摆线长度测摆球的直径三、实验步骤3.测周期 将单摆从平衡位置拉开一个小角度(摆角小于5°),然后释放摆球让单摆在竖直平面内摆动。当单摆摆动稳定后,过平衡位置时开始计时,测量30~50次全振动的时间。计算出完成一次全振动的时间,即为单摆的振动周期T。秒表测单摆的周期三、实验步骤4.改变摆长重测周期 将单摆的摆长变短或变长,重复实验三次,测出相应的摆长l和周期T。2分7.6秒秒表的读数1分51.4秒秒表的读数 每改变一次摆长,将相应的l和T代入公式 中求出g值,最后求出g的平均值。设计如表所示实验表格 四、数据分析平均值法由T=2π 得T2= l作出T2-l图像,即以T2为纵轴,以l为横轴。其斜率 ,由图像的斜率即可求出重力加速度g。四、数据分析图像法 五、误差分析2.偶然误差( 1 )主要来自于时间测量,测量时间时要求从摆球通过平衡位置开始计时,在记次数时不能漏记或多记。同时应多次测量,再对多次测量结果求平均值。( 2 )测长度和摆球直径时,读数也容易产生误差。秒表读数读到秒的十分位即可。1.选择细线时应选择细、轻而且不易伸长,长度约1米左右的细线,小球应选密度较大、半径较小的金属球。2.单摆摆线的上端应夹紧,不能卷在铁架台的杆上,以免造成悬点不固定,摆长变化的现象。3.测量摆长时应注意是悬点到球心的距离,等于摆线长加上小球半径。注意摆线长与摆长的区别。六、注意事项 六、注意事项 实验改进1.物体作自由落体运动:2.物体从光滑的斜面上由静止下滑:3.物体静止于水平面上:4.用打点计时器:5.用圆锥摆: 6.滴水法测重力加速度:g=2H(N-1)2/t2其他方法测定重力加速度【典例1】某同学学了《单摆》这一节后,回家去研究了摆钟。他把摆钟简化为单摆,先测得摆线长为,再用游标卡尺测了摆钟下面圆铁饼的直径d,如图所示。然后用秒表记录了摆钟完整摆动60次所用的时间。除读数外,本题的计算结果均保留到小数点后面两位。则:(1) 如图甲,游标卡尺的读数为_________cm。(2)如图乙,秒表所示读数为______秒,测出摆钟的周期为______秒。【正确答案】 2.300 31.3 0.52 (3)按单摆模型算出摆钟的周期为___________秒(当地的重力加速度为9.80m/s2)。实验测出的摆钟周期与按单摆模型算出摆钟的周期差别有点大,通过查资料该同学明白摆钟可以处理成单摆模型,但等效摆长与他的处理的结果不同。(4)该同学某次把在重庆走时准确的摆钟带到北京,发现钟走___________(填“快”或“慢”)了,要让该钟在北京也走时准确,他应该___________(填“调长”或“调短”)摆长。【正确答案】 0.63 快 调长【典例2】在“利用单摆测重力加速度”的实验中(1)以下做法中正确的是________;A.测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线长B.测量周期时,从小球到达最大振幅位置开始计时,摆球完成50次全振动时,及时截止,然后求出完成一次全振动的时间C.要保证单摆自始至终在同一竖直面内摆动D.单摆振动时,应注意使它的偏角开始时不能小于10°(2)某同学先用米尺测得摆线长为97.43cm,用游标卡尺测得摆球直径为 2.125cm,则单摆的摆长为________cm;【答案】C 98.49 (3)然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图乙所示为________s。在“用单摆测定重力加速度”的实验中,由于没有游标卡尺,无法测小球的直径d,实验中将悬点到小球最低点的距离作为摆长L,测得多组周期T和L的数据,作出l-T2图像,如图丙所示。实验得到的L-T2图像是________(选填“a”“b”或“c”);小球的直径是________cm;【答案】 100.0 c 1.2
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