语文七年级上册雨的四季教学ppt课件

这是一份语文七年级上册雨的四季教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，作者简介，新课讲授等内容，欢迎下载使用。

雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”……雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢？让我们一起走进这飘洒的雨丝，走进刘湛秋先生的散文《雨的四季》。
1.研读文章，体会作者用笔之细腻，感受画面之美。2.品味诗化的语言，感受想象和联想的魅力。3.体会文章对四季雨的不同性格的描绘，领悟作者热爱自然、热爱生命的情感，并明确生命的意义与价值。
作者简介：刘湛秋，生于1935年，籍贯安徽芜湖，当代诗人、作家、翻译家、评论家。他的作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉和情绪，既面对生活，又超越时空。 代表作有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的快乐》等，曾被誉为“当代抒情诗之王”。
粗犷高邈池畦吝啬淅淅沥沥
静谧莅临痒嗦嗦咄咄逼人彩棱镜
文章通过对四季雨景的描绘，表达了作者对雨深深的喜爱之情，以及对自然与生命的热爱之情。
1.请你用自己的话概括文章的主要内容。
2.作者笔下绘出了哪些美丽的画面？分别用三个字概括。
春雨图：轻柔而娇媚。夏雨图：热烈而粗犷。秋雨图：端庄而沉静。冬雨图：自然而平静。
春、夏、秋、冬这四幅雨图中你最喜欢的是哪一幅？你能为你最喜欢的画面配上插图,或者用优美的语言描绘一下吗？
示例一：我最喜欢春雨图。一场春雨滋润后，整个大自然都从睡眠中苏醒过来。我们将五官都调动起来，能看到树木“睁开特别明亮的眼睛”，听到小草生长的沙沙声，嗅到空气中芳甜的气味。置身其中，我们会情不自禁地感叹：太美了！而这一切都是这一场春雨的功劳啊！把春雨写得亲切可爱，表达了作者对雨的喜爱之情。示例二：我最喜欢夏雨图。夏雨倾盆，丰满大地，充满诱惑，整段文字充盈着火热奔放的豪情。
示例三：我最喜欢秋雨图。在这里，作者一扫古人“秋风秋雨愁煞人”的哀怨与凄凉，没有林黛玉“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉”的伤感。在这里，秋雨只是轻轻地倾诉和沉思，它纯净了人的灵魂，让淡淡的情思萦绕心头。示例四：我最喜欢冬雨图。冬雨透明，幻化为雪花精灵，给人间带来蜜情，送上一年中的最后一份礼物。冬雨清冷而柔和，万物经过冬天的洗涤，使人感觉到湿润、明亮与温暖，让人忘记冷冽的寒风，干涩而苦的气息，忘记了严冬。 冬雨既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥。她显出一种自然平静。可就是一个白发苍苍的老妇了。作者在这里表现出对自然、生命的热爱。
3.作者抓住雨在四季中不同的特征，运用比喻、拟人的修辞手法，把四季的雨人格化了。请你说说作者把四季的雨比作了什么人？这样写有什么好处？
作者把春雨比作一个娇媚的少女，把秋雨比作一个出嫁生了孩子的母亲。这样写很生动形象，增添了文章的趣味，体现了作者对自然、生命的热爱之情。
勾画出你最喜欢的句子，说说你喜欢的理由
1.“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚”运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了春雨的美丽与妩媚以及降临时的动态美，表达出了作者对春雨的喜爱之情。
2.“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声”一句运用了比喻的修辞手法，把小草比作复苏的蚯蚓，生动形象地向我们展示出雨后小草的生机。
3.“啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动”一句运用了排比的修辞手法，强烈地表达了作者对雨的热爱。
4.“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪”一句运用了拟人、比喻的修辞手法，把整棵树以及她的每一个部分拟人化、形象化，使之整体富有人的形态；“明亮的眼睛”“手臂也顿时柔软”“那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪”生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生机。
你知道哪些描写雨的古典诗词名句
1.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》 2.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——－志南和尚《绝句》 3.渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》 4.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。――杜牧《江南春绝句》 5.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》 6.好雨知时节,当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》 7.七八个星天外,两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》 8.夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》 9.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——杜牧《清明》 10.水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
有人说每个人不一定要成为诗人，但每个人可以诗意地活着。但我要说，没有一颗鲜活灵动的心，没有对自然、对生命的热爱，是无法进入那诗意的境界的。所以，当我们走进大自然、拥抱大自然时，只要用心观察自然，你就会发现这个世界真的很美！