高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册第一章 动量守恒定律3 动量守恒定律优质教案

题课

选择性必修一第一章第3节：动量守恒定律1 

课型

新

课时

2-1

教

学

目

标

1. 能运用动量定理和牛顿第三定律分析碰撞现象中的动量变化。2.在了解系统、内力和外力的基础上，理解动量守恒定律。3.能够运用动量守恒定律分析生产生活中的有关现象。

学习重点

动量守恒定律内容及适用条件

学习难点

 运用动量守恒定律

教     学     过       程

教学环节（含备注）

教        学        内        容

引入新课

进行新课

理论探究

讲解

课后作业

一.引入新课

第一节中，碰撞前后动量之和不变，如何证明？

二.进行新课

（一）相互作用的两个物体的动量改变

1.建立模型：光滑水平桌面，两物体碰撞

2.推导依据：动量定理、牛顿第三定律

3.成立条件：物体系统所受外力的矢量和等于0

（二）动量守恒定律

1.系统：相互作用的物体组成系统。

2.内力：系统内物体相互间的作用力

3.外力：外物对系统内物体的作用力

4．动量守恒定律

（1）内容：如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为0，这个系统的总动量保持不变。

（2）适用条件：系统不受外力或者所受外力的和为零

条件的延伸：a.当F内＞＞F外时，系统动量可视为守恒；（如爆炸问题。）

            b.若系统受到的合外力不为零，但在某个方向上的合外力为零，则这个方向的动量守恒。

（3）公式：p1′+p2′=p1+p2即m1υ1+ m2υ2= m1υ1′+ m2υ2′

或Δp1=-Δp2或Δp总=0

5.动量守恒定律与机械能守恒定律适用条件的区别

（1）两手压缩A和B，同时放开后，系统总动量始终为零，机械能不变

（2）两手压缩A和B，先放开左手，再放开右手后，放开右手前后动量不守恒，但机械能守恒。

（3）子弹打进木块的极短时间内，子弹与木块组成的系统动量守恒，然后，子弹与木块一起压缩弹簧的过程中，子弹与木块组成的系统机械能减少，动量减小，但弹簧、子弹与木块组成的系统机械能守恒。

（三）例题讲解

教材第12页例1、教材第13页例2

总结：应用动量守恒定律的解题步骤

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（四）课堂练习：

教材第15页练习2、3

（五）总结：（见板书设计）

三.课后作业：见学案【进阶闯关检测】

板书设计

动量守恒定律

1.内容：

如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为0，这个系统的总动量保持不变。

2.适用条件

a.系统不受外力或者所受外力的和为零

b.当F内＞＞F外 

c. 某个方向上的合外力为零，则这个方向的动量守恒

3. 公式

p1′+p2′=p1+p2即m1υ1+ m2υ2= m1υ1′+ m2υ2′

课后反思