人教版 (2019)选择性必修 第一册2 波的描述优秀教学设计

题课

选择性必修一第三章第二节：波形图与振动图像结合题

课型

习题

课时

2-2

教

学

目

标

1.通过习题训练，再次理解波形图与振动图像的物理意义，

2.能够两图结合解决问题。

3.通过练习，总结题型特点及解题思路。

学习重点

两图结合分析、解决问题

学习难点

两图内在联系

教     学     过       程

教学环节（含备注）

教        学        内        容

引入新课

进行新课

讨论

练习与讲

课后作业

一.引入新课

（1）波速计算公式及相关因素，练习教材65页练习5、6

（2）振动图像与波动图像有什么区别与联系？

（回忆填表）（详见上节）

二.例题

1.给出两图

（1）教材65页练习4

总结：波形图对应某一时刻，振动图像对应一段时间间隔。

变式：

如果图甲是从0时刻开始，经过1/4周期时的波形图，则图乙可能是哪点的振动图像？

（2）巩固练习：(多选)(2019·全国卷Ⅰ)一简谐横波沿x轴正方向传播，在t＝时刻，该波的波形图如图(a)所示，P、Q是介质中的两个质点。图(b)表示介质中某质点的振动图像。下列说法正确的是(　　)

A．质点Q的振动图像与图(b)相同

B．在t＝0时刻，质点P的速率比质点Q的大

C．在t＝0时刻，质点P的加速度的大小比质点Q的大

D．平衡位置在坐标原点的质点的振动图像如图(b)所示

E．在t＝0时刻，质点P与其平衡位置的距离比质点Q的大

答案　CDE

2、只给出振动图像

（1）教材77页A组题5，B组题6

总结：根据振动图像获取信息，画波形图，确定两点位置。

（2）巩固练习：

一列简谐横波沿直线由a向b传播,相距10.5 m的a､b两处的质点振动图象如图中a､b所示,则( )

A.该波的振幅可能是20 cm

B.该波的波长可能是8.4 m

C.该波的波速可能是10.5 m/s

D.该波由a传播到b可能历时7 s答案：D

3. 只给波形图

（1）教材78页B组题3：变式：若2T ＜Δt=0.2s＜3T，求波速的大小

总结：注意多解特点。不确定时需要讨论。

三.课堂总结：（见板书设计）

四、学习效果检测（见学案“闯关检测题”）

板书设计

波形图与振动图像结合题

1.给出两图

2.只给出振动图像

3. 只给出波形图                           

（注意多解；从图像获取相关信息）

课后反思