小学英语冀教版 (一年级起点)二年级上册Lesson 9 I See with My Eyes优质教学设计

教学目标

知识目标

1．学生能听懂,会说,认读词汇: eye.

2．学生能听懂,会说,认读句型: I see with my eyes.

3．学生能够用句型I see…描述说看到的东西.

能力目标

1．能熟练演唱歌曲,演唱流利,发音准确.

2．学生能够用句型I see…描述说看到的东西.

情感目标

让学生礼貌的同他人打招呼和问候,做个懂文明讲礼貌的好孩子.

教学重点

1．  学生能听懂,会说,认读词汇: eye.

2．  学生能听懂,会说,认读句型:I see with my eyes.

教学难点

学生能够用句型I see…描述说看到的东西.

教学准备

教学光盘

教学过程

Ⅰ．课前两分钟:

主持人（学生）:下面是我们的show time.有请今天的小演员闪亮登场.

S1:今天我给大家带来的节目是…

（每天一人轮流上台）Thank you !

主持人（学生）: Thank you S1,大家觉得他今天的表现怎么样.

Ss:…

主持人（学生）:小手闪闪.

Ss:你真棒（学生们用小手摇晃打分）

Ⅱ．Greeting

1．T: Good morning, boys and girls!

S: Good morning, Miss Song.

T: How are you?

S: I'm fine, thank you!

2．询问上节课都学了什么内容,将回答汇总并让学生跟读时触摸自己的相应的部位.

Ⅲ．New Concepts

1．展示光盘内容

介绍本课需要掌握单词see,介绍句型: I see with my eyes

播放光盘,并要求学生跟读.

介绍句型:I see…介绍中文意思, 重复课文并让学生跟读.

利用教室中的物品,用I see造句.

请同学模仿造句,练习句型.

2．Practice:

（1）同桌两人进行对话练习I see with my eyes. I see…

请同学上台向全班同学进行表演.

（2）Let's chant:

边唱边做动作.

（3）Let's play

介绍本需要掌握的内容,让学生自己为句子编动作.

教学反思

虽然These are 句型在一年级已经接触过,但是大部分学生已经忘记了,部分学生发音也不准确,需要注意.通过chant部分巩固关于器官的词是一个好主意.

板书设计

Lesson 9 I see with my eyes

eye eyes

I see with my eyes