英语六年级上册Unit 3 I like my computer优质第一课时教案

这是一份英语六年级上册Unit 3 I like my computer优质第一课时教案，共3页。教案主要包含了Warm-up，Let’s learn.，Practice，Summary等内容，欢迎下载使用。
湘少版英语六年级上Unit 3 I like my computer.第一课时教学设计课题  Unit 3 I like my computer.（1）单元Unit 3学科英语年级六年级上学习目标1.能听懂、会说、初步认读单词search, world, email, send, greeting单词，发音正确。2. 能够理解并掌握情态动词can的用法。3. 能听懂，会说短语find out about countries, send greetings, search for a lot of thing, email my friends.4. 培养学生听说读写的能力，并培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。重点1.能听懂、会说、初步认读单词search, world, email, send, greeting单词，发音正确。2. 能够理解并掌握情态动词can的用法。3. 能听懂，会说短语find out about countries, send greetings, search for a lot of thing, email my friends.难点能用英语正确的谈论计算机的用途。 教学过程教学环节教师活动学生活动[来源:]设计意图导入新课一、Warm-upFree talk引导学生谈论关于电脑的事情 Do you have a computer? What do you usually do on computer? 日常生活中电脑可以帮助我们做那些事情？并引导学生就这问题进行谈论。配合老师讨论 问题 What do you usually do on computer? 并积极开展对话练习。同时总结每位学生的答案。 在Free talk过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。       讲授新课二、Let’s learn.播放图片，学习单词及短语：search, world, email, send, greeting;  find out about countries, send greetings, search for a lot of thing, email my friends. 同时注意can的用法：can+动词原形。Let’s match. 将图片和短语相匹配。复习本单元重点短语。Let's listen and say.（1）教师展示课文插图，教师呈现问题  Today Peter is happy. Why does Peter feel happy? 引导学生就这些问题进行讨论。（2）教师播放动画，同时注意课文中心内容。（3）出示本课相关问题，请几位学生核对答案。（4）播放课文内容，同时播放课文音频。（5）请几组学生分角色朗读课文。（6）根据课文内容判断正误。请几位学生核对答案。[来源:学*科*网Z*X*X*K]（7）Let’s read. 请学生自己大声朗读；和同伴分角色读；小组内齐读。三、Role play.两人一组练习本部分对话，随后表演出来吧!四、Practice 用所给单词的适当形式填空。 He often  _________ (查询) a lot of things on the computer.I can ______________ (给朋友们发送电子邮件).I have _________________ (一本有趣的书).The computer can help you ____ (许多). 五 To know more: What else can we do on computer?六、Summary1. 单词search   world   email   send    greeting六、Homework1. Read the test for five times.2. Talk about what you can do on the computer.根据图片内容认真学习单词和短语，同时注意模仿语音语调；   播放课文视频了解课文大意，完成课后练习。 播放课文录音时，模仿语音语调； 分角色朗读课文。[来源:学&科&网Z&X&X&K]积极配合老师和同伴完成练习。     拓展，讨论电脑还能做什么学习短语和单词应反复记忆并加强巩固。     观看视频，留下初步记忆。   看课文，模仿语音语调，学习语言就是模仿的过程。   检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。[来源:Zxxk.Com]  课堂小结本课教学目标是学习情态动词can的用法，话题谈论电脑的用途。设计教学活动以学生为中心，通过预测学生的知识水平设计他们能接受的教学活动。以听说读写的形式实现该课教学目标，以问答的形式巩固句型，旨在培养学生学习英语的兴趣。只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。  板书Unit 3 I like my computer.单词search   world   email   send    greeting2. 短语find out about countries send greetings[来源:学§科§网]search for a lot of thingemail my friends