小学Unit 6 Which one do you want?公开课第二课时教学设计及反思

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[来源:学_科_网]

课题
Which ne d yu want?
单元
Unit 6
学科
英语
年级
五年级
学习
目标
知识与技能目标：
1. 词汇：复习和巩固已学单词。能听懂、会说、认读新单词 clthes。
2. 句型：能熟练运用句型 “Which ne d yu want, r ” “The…ne, please.”对事物进行比较，并做出选择。21·
3. 能借助图片，阅读和理解D部分的短文。
过程与方法目标：能够在日常情境下进行衣物选择的问答。
情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。
重点
能够在日常情境下进行衣物选择的问答。
难点
激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let's watch: warm up. Mp4
Students try t sing tgether.
Review
(1)Let's play: read the wrds.
(2)Match the answers and the questins.
配合老师完成复习活动
复习上节学过的单词，句型
讲授新课
1.Let’s talk:
Which ne d yu want?
Learn the useful expressin:
Which ne d yu want?
你想要什么？
I want the ... ne.
我想要……（的）那个。
2.let’s Practice.
A:Which ne d yu want?
B:I want the ... ne.
3. Let’s read.
(1)Read the essay.
(2)Mark the key wrds abut clthes.
(3)Ask and answer
Whse cap is t big?
Whse cat is nice and thin?
What des Liu Li nt like?
What des Zhu Jie like?
Let’s match.
Practice
fill in the blanks
根据所填表格的提示，复述短文故事。
（3）Pair wrks: Try t describe like this.
Please talk abut yur wn clthes.
Rle paly 学生2~3人为一组，自编对话。
S1: Which cat d yu want, the lng ne r the shrt ne?21
S2: The shrt ne, please.
S1: Which cat d yu want, the black ne r the white ne?
S2: The black ne, please.
5. Summary
根据板书复述今天学习的内容:
-Which ne d yu want?
-你想要什么？
-I want the ... ne.
-我想要……的那个。
6. Hmewrk
复习衣服的单词。操练单元要点句型
梳理useful expressin，并练习使用。
小组开火车，模仿课文，创编对话
默读，并用笔圈出与人物有关的服装单词。
思考并完成练习。[来源:Z*xx*k.Cm]
加深对文章的理解。
跟进课文内容填表
重点句式的练习。
回忆所学，总结知识。
记录并在课下完成作业。
引导学生多说多练，巩固本节重点句型
引导学生了解文章大意，把握重点词汇，句型，培养学生捕捉关键信息的能力
小
组活动让学生增强合作意识，同时可以取长补短，互相帮助，共同完成任务。
系统化学习，加深掌握。
承前启后，为下节课做准备。
课堂小结
这节课的教学任务目标是激发学生使用英语描述衣服的兴趣，通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的掌握，并为下节课的句型讲解做好铺垫。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的教学目标。
板书
Unit 6 Which ne d yu want?
-Which ne d yu want?
-I want the ... ne.