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    (五四制)鲁教版九年级英语教案:6-5

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    九年级全册Section B一等奖教案设计

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    这是一份九年级全册Section B一等奖教案设计,共5页。
    教 学 设 计上课日期:课题Unit 6Sad movies made me want to leave.课时6-5课型New教学目标 1  study new words about big reading2  go on learning big reading 3  learn to express how one feels[来源:学科网]重点难点分析[来源:学科网ZXXK]突破措施Some uses of the words 动名词作主语的用法Do some exercises教具准备[来源:学科网ZXXK]A tape player.板书设计 Teaching aims andsome important words and phrasessome difficulties教 学 过 程(包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等)Step 1: Do some oral English  Read some words one by one of the unitStep2: Show the teaching aimslearn new words about big reading go on learning big reading  Step3:Read the words in groups and try to know how to pronounce the words     Try to understand the Chinese meanings and the changes of each words     ( in pairs and in groups) 1.内疚的guilty   2.品味;审美力;鉴赏力 taste  3.格言;谚语;警句saying4.思想;想法thought-----vthink   Step4;listen to the tape ,then find out the phrases1.在一些文化中  in some cultures 2.不同的想法 different thoughts  3.搬到另一个国家 move to another country   move to ------ 搬到某地  4.思想决定一切(谚语)It is the thought that counts  [来源:##]Step5;read the text again ,then answer the questionsRecieving money might make-----------------------we might pretend to like a gift because----------------------hanling wrote the sweater ------------------------------------4.It is important to make people feel that---------------------------- Step6: Summary  Step7: Quiz for today必做:1I t makes me --------angry A, kinds of   B. a kind of   C. kind of D.all kinds of       2.为了使事情简便,一些人宁愿出钱3.so the art of receiving is ----------(difficult) than the art of giving4.她每天花很多时间去读书看报(spend选做:5 There was a road here in the past. But there is not now There -------to ---------a road6. 你如何肯定什么是送给你父母合适的礼物?7.别紧张,她能够把你带进花园Don not -------------,she can ---------you ------the garden8 Tom is so young that he can not go to school(同义句) Step9:Homewok for today[来源:学科网ZXXK]        Master the importance of the unit 6 学 后 记(包括达标情况、教学得失、改进措施等)教学得失;  本节课内容较多,单词和词汇,句子都有一定的难度,但学生很努力,有一点收获。达标率很高,就是阅读的读写方面存在问题。应该加大这方面的训练。学生通过学习能够表达自己的感受,运用动make 来表达  改进措施:do more training ,help each other   

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