2021-2022学年河南省洛阳市伊川县三年级（上）期末数学试卷（Word解析版）

这是一份2021-2022学年河南省洛阳市伊川县三年级（上）期末数学试卷（Word解析版），共13页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，解答题，计算题等内容，欢迎下载使用。
绝密★启用前2021-2022学年河南省洛阳市伊川县三年级（上）期末数学试卷  第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共5小题，共5分）下列图中的涂色部分不可以用表示。(    )A.  B.  C. 下面的字母中，可以看成轴对称图形。(    )A.  B.  C. 用个边长厘米的正方形拼成下面的图形，周长最短的是图(    )A.  B.
C.  李老师去买乒乓球，他要买盒乒乓球，每盒元，估一估，他全部付元的人民币，需要张。(    )A.  B.  C. 王老师买奖品，每本笔记本元，元钱能买多少本笔记本？红红用竖式计算出了结果，竖式中箭头所指表示的是(    )A. 已经用去了元
B. 已经用去了元
C. 已经用去了元
  第II卷（非选择题） 二、判断题（本大题共5小题，共5分）除以任何大于的数都得。______判断对错一个长方形邻边的长度之和是厘米，它的周长就是厘米．______判断对错把一个西瓜分给三个小朋友，每人分到它的。______判断对错的积中间一定有。______判断对错所有的正方形都是轴对称图形．______判断对错 三、填空题（本大题共9小题，共23分）在横线上填“千克”或“克”。 ______ ； ______ ；装载质量 ______ 。 用分数表示下面每个图形中的涂色部分。
______；______；______。在横线上填上“”“”或“”。克______ 千克千克______ 克 ______ ______ ______ ______ 读作______，十一分之九写作______。升国旗时，国旗的运动是______；汽车行驶中，轮胎的运动是______。长方形的对边______，四个角是______角。的倍是______，是______的倍。个圆片排成一排，在每两个圆片之间摆根小棒，需要______根小棒。用一根长厘米的弹簧秤称东西，每称千克，弹簧会拉长毫米。称千克，弹簧会拉长______毫米；称千克，弹簧会拉长______毫米。 四、解答题（本大题共6小题，共35分）本小题分
计算如图图形的周长。
 
本小题分
小红看一本书，她第一天看了这本书的，第二天看的和第一天同样多。两天一共看了这本书的几分之几？本小题分
有一根米长的绳子，每米剪一根跳绳，一共可以剪多少根跳绳？本小题分
果园里有梨树棵，桃树的棵数是梨树的倍，果园里有桃树多少棵？桃树和梨树一共有多少棵？本小题分
学校乐器队有人，合唱队人数比乐器队多人，舞蹈队人数是合唱队的倍，舞蹈队有多少人？本小题分
一块长方形菜地，长分米，宽分米，菜地的一面靠墙如图，在菜地的周围扎上篱笆，篱笆至少长多少分米？
  五、计算题（本大题共2小题，共24分）直接写出得数。用竖式计算，带的要验算。
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、涂色部分可以用表示；
B、由于不是把这个三角形平均分，涂色部分不可以用表示；
C、涂色部分可以用表示。
故选：。
把整个图形的面积看作一个整体，把它平均分成份，每份是它的，其中份涂色。
此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
 2.【答案】 【解析】解：上面的字母中，可以看成是轴对称图形。
故选：。
根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。
此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
 3.【答案】 【解析】解：图形的周长为：


厘米
B.图形的周长为：厘米
C.图形的周长为：


厘米
因为厘米厘米厘米，
所以图形的周长最短。
故选：。
根据题意，每个小正方形的边长是厘米，求哪个是周长最短的图形，可根据周长的定义分别对各个图形的周长进行计算即可解答。
本题主要考查对周长的定义的理解，周长就是图形的各个边的长的总和。明确周长的计算方法是解答此题的关键。
 4.【答案】 【解析】解：元
所以全付元的人民币，要付张。
答：全付元的人民币，要付张。
故选：。
根据总价单价数量，用乘，求出李老师买盒乒乓球花的钱，然后求出和总价接近的整百数即可。
此题主要考查了乘法的意义，解答此题的关键是数量掌握单价、数量和总价之间的关系。
 5.【答案】 【解析】解：根据分析可知，竖式中箭头所指表示的是已经用去了元。
故选：。
箭头指的，是除数与商的百位上的数的乘积，表示个笔记本已经用去了元。
熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
 6.【答案】 【解析】解：除以任何大于的数都得，说法正确。
故答案为：。
除以任何不为的数得，据此判断。
学生需熟记整数除法中的特性。
 7.【答案】 【解析】解：厘米
答：它的周长就是厘米．
所以“一个长方形邻边的长度之和是厘米，它的周长就是厘米”的说法是正确的．
故答案为：．
根据长方形的特征可知，长方形有条边，个角，对边相等，个角都是直角，再根据长方形的周长长宽，计算即可．
本题主要考查了长方形的周长公式的运用．
 8.【答案】 【解析】解：把一个西瓜平均分给三个小朋友，每人分到它的。
原题说法错误。
故答案为：。
把这个西瓜看作单位“”，把它平均分成份，每个小朋友分得其中份，每份是这个西瓜的。
此题是考查分数的意义。把单位“”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
 9.【答案】 【解析】解：
的积中间没有，所以原题说法错误。
故答案为：。
根据整数乘法的计算方法口算即可。
解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
 10.【答案】 【解析】解：由分析可知，所有的正方形都是轴对称图形；
故答案为：．
根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．
 11.【答案】克  千克  千克 【解析】解：克；千克；装载质量千克。 故答案为：克；千克；千克。
根据生活实际情况，选择千克或克即可。
此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
 12.【答案】   【解析】解：
；；。
故答案为：；；。
把一个圆的面积看作一个整体，把它平均分成份，每份是它的，其中份涂色，表示；
把一个正五边形的面积看作一个整体，把它平均分成份，每份是它的，其中份涂色，表示；
把整个长方形的面积看作一个整体，把它平均分成份，每份是它的，其中份涂色，表示。
此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
 13.【答案】           【解析】解：克千克千克克故答案为：，，，，，。
、根据千克克，统一单位后比较。
利用连除的性质将化成，再根据被除数相同，除数越大，商越小进行比较。
同分母分数，分子大的分数值就大。
同分子分数，分母大的分数值就小。
根据乘法结合律，将化成，即可比较。
本题考查了数量之间、算式之间及分数之间比较大小，需灵活选用合适的比较方法。
 14.【答案】五分之三  【解析】解：读作：五分之三，十一分之九写作：。
故答案为：五分之三。
读分数时，先读分数的分母，再读分数线分数线读作“分之”，最后读分子，分子、分母按照整数的读法读；写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。
此题是考查分数的读、写法，属于基础知识，要掌握。
 15.【答案】平移  旋转 【解析】解：升国旗时，国旗的运动是平移；汽车行驶中，轮胎的运动是旋转。
故答案为：平移，旋转。
将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可。
本题主要是考查图形的旋转、平移。旋转与平移的相同点：位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内。不同点：平移，运动方向不变；旋转，围绕一个点或轴做圆周运动。
 16.【答案】相等  直 【解析】解：长方形的对边相等，四个角是直角。
故答案为：相等，直。
长方形的对边相等，四个角都是直角。
掌握好长方形的定义，是解答此题的关键。
 17.【答案】   【解析】解：

答：的倍是，是的倍。
故答案为：，。
根据求一个数的几倍是多少，用乘法求出的倍是多少；根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法求出是哪个数的倍。据此解答即可。
此题考查的目的是理解掌握一位数乘两位数的乘法法则，一位数除两位数的除法法则，并且能够正确熟练地进行计算。
 18.【答案】 【解析】解：
答：需要根小棒。
故答案为：。
个圆片排成一排，有个间隔。在每两个圆片之间摆根小棒，需要根小棒。
此题主要考查了间隔数的求法，要熟练掌握。
 19.【答案】   【解析】解：毫米
毫米
答：称千克，弹簧会拉长毫米；称千克，弹簧会拉长毫米。
故答案为：；。
用每称千克，弹簧会拉长的长度乘，计算出称千克，弹簧会拉长多少毫米，再用每称千克，弹簧会拉长的长度乘计算出称千克，弹簧会拉长多少毫米。
本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算。
 20.【答案】解：图的周长：米
图的周长：

厘米 【解析】根据正方形的周长边长，长方形的周长长宽，据此解答即可。
熟练掌握正方形和长方形的周长公式，是解答此题的关键。
 21.【答案】解：
答：两天一共看了这本书的。 【解析】把两天看的部分所占的分率相加，就是两天看的页数所占的分率或把这本书的页数看作一个整体，把它平均分成份，每份是它的，表示其中份，两天一共看出份，即分，是这本书的。
此题是考查分数意义及简单的分数加法计算。
 22.【答案】解：根
答：一共可以剪根跳绳。 【解析】根据题意，用绳子的总长度除以一根跳绳的长度，就可以求出一共以剪多少根跳绳。
此题需要学生熟练掌握一位数除多位数的计算方法并灵活运用。
 23.【答案】解：棵
棵
答：果园里有桃树棵，梨树和桃树一共有棵。 【解析】用梨树的数量乘，即可求出桃树有多少棵，再加上梨树的数量，即可求出桃树和梨树一共有多少棵。
本题主要考查了一位数乘三位数乘法、千以内加法的实际应用，求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一共有多少棵，用加法计算。
 24.【答案】解：

人
答：舞蹈队有人。 【解析】用乐器队的人数加上，计算出合唱队的人数，再用合唱队的人数乘，计算出舞蹈队有多少人。
本题解题关键是先用加法计算出合唱队的人数，再用乘法计算出舞蹈队有多少人。
 25.【答案】解：分米
答：篱笆至少长分米。 【解析】要使篱笆最短，应该是长边靠墙，据此解答即可。
根据长方形的对边相等，解答此题即可。
 26.【答案】解： 【解析】根据整数乘除法、分数加减法的计算方法进行计算。
口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
 27.【答案】解：










 【解析】利用一位数乘除两位数、一位数乘除三位数的法则列竖式计算。
本题考查了一位数乘除两位数和一位数乘除三位数，需熟练利用法则准确计算。