陕旅版六年级上册Unit 8 New Year's party公开课教学设计及反思

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第3课时教学目标：1.能理解、听懂Let’s learn more部分的对话。2.能正确使用一般过去时态描述聚会的情况。教学重难点：能理解、听懂Let’s learn more部分的对话能正确使用一般过去时态描述聚会的情况。德育渗透点：帮助学生学习乐观向上健康积极的生活态度。教学资源：SMART课件、单词卡片、教学资源包。教学过程：课前3分钟演讲主题：演讲人：复习导入Let’s sing.Happy New Year.---What do you think of our yesterday’s party?---It was great…新授：1.听录音、看图片理解课文意思。2.4---5人成立小组，分组讨论课文意思。3.教师随堂指导。4.根据课文内容回答问题。(1).What did Class One  do on December 31st?(2).When was everything ready?(3).Why do you think the classroom was beautiful?(4). Who acted a short play about a poor?(5).Who told a joke?(6).Was everyone excited?5.重点讲解学生不懂之处6.强调时间介词in, on, at的用法。7.让学生试着用at the beginning… then … after that…finally…描述晚会的过程。巩固训练：1.教师播放课文录音，学生听并且跟读2.复述课文。反馈小结:Let’s play板书设计：  课后反思： 教案反思： 第4课时教学目标：1. 能熟练使用一般过去时态描述过去发生的动作和活动。2.了解字母组合oa和ou在常见单词中的读音规则，并学习运用其读音规则拼读新单词。教学重难点：能熟练使用一般过去时态描述过去发生的动作和活动。字母组合oa和ou在常见单词中的读音规则，并学习运用其读音规则拼读新单词。德育渗透点：帮助学生学习乐观向上健康积极的生活态度。教学资源：SMART课件、单词卡片、教学资源包。教学过程：课前3分钟演讲主题：演讲人：复习导入Let’s sing.Happy New Year.---I sang and danced at the party. What did you do?---I…---Wonderful. What do you think of the music?---Beautiful. It made me happy.新授：Read the wordsoa:  coat  boat   goatou: house   loudly    cloudyoa:  road  load     soapou: round    south    shout 巩固训练：Listen and chooseMatch and talkFunny,  dirty,   sad,  delicious,   interesting,  beautiful反馈小结：Order and actMake up the sentences and reorder them to make a story作业设计：  板书设计：  课后反思： 教案反思：