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    六年级上册英语教案-Revision 1 课时2-4 陕旅版

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    陕旅版Review 2公开课教案设计

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    这是一份陕旅版Review 2公开课教案设计,共6页。教案主要包含了四单元的四会单词,二单元重点句型等内容,欢迎下载使用。
    第二课时教学目标:1.能听、说、读、写三、四单元的四会单词。2.能听懂、会说、会读、会用三、四单元重点句型。教学重难点:四会单词及重点句型的学习、掌握及运用。教学资源:课本、单词卡片、课件。教学过程:    课前3分钟演讲    主题:    演讲人:复习导入:师生问答,转入复习。新授:利用单词卡片复习三、四单元四会单词。1.教师快速出示三、四单元单词图片,让学生看图片说单词。2.读课本三、四单元Let’s learn 部分单词。利用课件复习一、二单元重点句型。     教师带领学生熟读并理解掌握重点句子巩固训练:学生两人一组听写单词。反馈小结:学生熟读、背诵并默写句型作业设计:  板书设计:  教后反思:  教案反思:  第三课时教学目标:完成Listen and tick or cross 师生共同完成Read and answer 教学重难点:   1---4 单元所学相关内容运用于实践。教学资源:课本、课件及相关图片。教学过程:    课前3分钟演讲    主题:    演讲人:复习导入:新授:一、         Listen and tick or cross的题目。  教师向学生讲解本题的习题要求。  教师带领学生浏览本部分的图片,让学生说出句子。  教师播放听力,学生根据听力内容作判断。  教师带领学生说一说完整的句子。  学生将完整的句子写下来。二、         学习并完成Read and answer  教师讲解习题要求。  师生一起浏览问题、明确理解问题。  学生阅读短文并回答问题。  教师对存在的问题进行纠正。巩固训练:   Make up the sentences and say .反馈小结:1.教师给学生发单词卡片,让学生站成了正确的顺序。2.师生齐读排好的句子。作业设计:  板书设计:  教后反思:  教案反思: 第四课时教学目标:学唱歌曲 Let’s sing 结合歌曲内容做练习。教学重难点:  通过练习巩固1----4 单元内容。教学资源:  挂图、课件。教学过程:    课前3分钟演讲    主题:    演讲人:复习导入:新授:一、         学习Let’s play 部分,教师讲解本部分习题要求。学生两人一组进行造句练习。二、         完成Order the dialogue and act 教师引领学生仔细观察图片并分析。学生两人一组进行对话练习。三、         学习Let’s sing 教师播放本部分录音,请学生欣赏歌曲。教师讲解歌曲中的重点词组。学生学唱歌曲。巩固训练:  学生根据语境,完成Look and complete,把图片所示的意思写出来,补全对话。反馈小结:作业设计:  板书设计:  教后反思 教案反思: 

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