小学英语冀教版 (一年级起点)六年级上册Lesson 11 I Like All Seasons!优秀教学设计及反思

这是一份小学英语冀教版 (一年级起点)六年级上册Lesson 11 I Like All Seasons!优秀教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。

Lessn 11 I Like All Seasns!
【教学目标】
1．知识目标:掌握四会单词winter, spring, summer, fall.
2．能力目标:认识ice, snw, sun, wind, rain, scarf, mittens, put n, take ff等词汇为本单元其他课的讲授打下基础.
【教学重难点】
学会单词的掌握,以及四季气候、服饰的差别.
【教学准备】
词卡带,单词卡片,磁带,录音机.
【教学过程】
Ⅰ．Class Opening and Review
1．Greeting
2．Sing a sng
3．Game "What's missing?" 来复习十二个月份.
4．Draw.请学生画出四季的气候特征,引出winter, spring, summer, fall…
Ⅱ．New Cncepts
1．N1: Winter, spring, summer, fall.
（1）出示四季图,请学生贴在相应月份下.教学四个单词.
（2）自学.学生自己观察四幅图,找出各自的特征.然后在词卡带中找出词条贴在相应的季节下方.并用英语进行描述.
（3）教师小结.教师用自编Chant总结四季特征.
Winter冬天到,cld实在冷,白白的snw和ice.
Winter过后spring来,天气warm和rainy, flwer, blm.
Summer sun太ht.
来到fall太cl了,wind 吹掉了leaves.
四季不同,我记牢.那个季节你最爱.
教师问:"What's yur favrite seasn?"
引导学生回答:"My favrite seasn is_______?"
有困难的可回答:"I like______?"
（4）Play the audi tape
2．N2. Different clthes fr different seasns
（1）Intrduce
T: I'm cld. I put n my cat. Pitn, say it please.
S: …
T: Nw, I'm ht. I take ff my cat. Take ff, say it, please.
Ss: …
（2）Review
利用cat引出对所学衣物的复习.当学生想到glves使出示mittens并介绍他的简写形式mitts.想到shes或bts时介绍sandals是凉鞋.
（3）自学.学生找出不同季节应穿什么衣服.而后把词卡带中的单词贴到相应的位置上.
（4）Make sentences.（用小黑板出示.）
I put n my _____ in winter/spring/summer/fall.
I take ff my ____ in winter/spring/summer/fall.
（5）Play the audi tape.
Ⅲ．Class Clsing
Listen "The seasn’s sng".
【作业布置】
用几句话描述出你最喜欢的季节.