冀教版 (一年级起点)六年级上册Lesson 14 Christmas Cards优秀教学设计

这是一份冀教版 (一年级起点)六年级上册Lesson 14 Christmas Cards优秀教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。

Lessn 14 Christmas Cards
【教学目标】
1．知识: 掌握下列词汇: Tmrrw, card, be ging t…
2．会向他人祝福圣诞节快乐!
【教学重点】
掌握词汇: Tmrrw, card, be ging t…
【教学难点】
区分一般现在时,一般过去时和一般将来时这三种时态.
【教学过程】
Ⅰ．开始上课和复习
1．师生互致问候.
2．复习:复习学过的动词的过去式.老师杂黑板上写出两组单词,让学生画线连接,当学生连好一条线后让他们说出: Yesterday I ____ed. Tday I ____.
Yesterday Tday
Wrked walk
Ate g
Laughed jump
jumped talk
went wrk
saw eat
pinted play
helped help
played see
talked laugh
walked pint
S: Yesterday I ate a sandwich .Tday I eat ndles and eggs.
Ⅱ．新授
Tmrrw, card, be ging t
1．介绍:介绍tmrrw 在黑板上写的两组词旁边加上tmrrw 和ging t 练习将来时:先在第一组词上写上昨天的日期,第二组词上写出今天的日期,第三组词上写出明天的日期,把动词写成词组,老师示范,如:
T: Yesterday I walked.
T: Tday I walk. Tmrrw I am ging t walk. Yesterday I played.
T: Tday I play .Tmrrw I am ging t play.
Yesterday I ____ed. Tday I_____. Tmrrw I______.
walked walk ging t walk
went g ging t g
jumped jump ging t jump
talked talk ging t talk
wrked wrk ging t wrk
ate eat ging t eat
played play ging t play
helped help ging t help
saw see ging t see
laughed laugh ging t laugh
pinted pint ging t pint
2．播放课文录音,学生看书跟读.
3．做游戏.
让学生们把自己的名字写在纸条上放入一个盒子,老师拿着盒子在班上走一圈,并让每个学生从里面抽取一个名字,让学生为抽到的这个同学做一张圣诞卡,画上圣诞节的情景,然后用英语为自己的图画起好名字.
【作业布置】
Sing the new sng t yur parents and write a Christmas card t yur friend.