小学Unit 4 The Spring FestivalLesson 20 What Year Is It?优质教学设计

这是一份小学Unit 4 The Spring FestivalLesson 20 What Year Is It?优质教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学内容，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。

Lessn 20 What Year Is It?
【教学目标】
1．知识目标:学习怎样用英语表达十二生肖,掌握相关的单词和句型.
2．能力目标:培养学生的认真观察习惯,逐渐形成独立思考的能力,拓展多方面的兴趣和爱好,发展学生综合运用语言的能力.
3．情感目标:激发学生学习英语的兴趣,感受中西方文化的深远和不同.
【教学重点】
创设语言情景,开展生动活泼的教学活动,使学生准确理解和运用所学知识用英语表达十二生肖.
【教学难点】
创设各种真实或接近真实的语言环境,激发学生的求知欲,在操练中熟练掌握重点句型和拓展句型.
【教学准备】
1．CAI课件.
2．录音机、磁带.
【教学内容】
1．重点词汇:Rat, x, dragn, rster, last, next.
2．重点句型:What's my year? My year is the year f the _____.
3．拓展句型:What was last year? It was the year f the _____.
What is next year? It's ging t be the year f the ____.
【教学过程】
Ⅰ．Class Opening and Review
1．Greeting:
Gd mrning, bys and girls.
Hw are yu?
2．Sing a sng:
The Seasns Sng
3．Review:
从四季歌曲自然进入复习环节.主要以Hw many句型引出year的概念,同时复习了数词和seasn, mnth, week, day等表示时间概念的词汇.为后面组词组替换练习也做了铺垫.
Hw many seasns are there in a year?
Hw many mnths are there in a year?
Hw many weeks are there in a year?
Hw many days are there in a year?
Ⅱ．New Cncepts:
1．Intrduce:
T: In China, years have names. The names are animals.
Can yu name these animals? Have a try.
A．学生自读已学过的十二生肖动物词汇.
E.g. dg, pig, tiger, cw, sheep, mnkey, snake, rabbit, hrse, etc.
B．教师重点讲解新课的十二生肖动物词汇.
E.g. rat, x, dragn, rster.
重点指导单词拼写和读音.
例如,rat—cat, 字母组合"dr",""的发音规律.
注意联系学生生活和东西方文化差异拓展学生的英语知识视野.
例如,鼠的另一表达方式muse,联系卡通明星Mickey Muse来呈现.引导学生简单了解龙在东西方文化中的差异,并提示学生用Chinese dragn来进行区别.
2．Make sentences:
模仿例句The twelfth animal is a pig.进行造句操练.
联系旧知（序数词）帮助学生建立准确的十二生肖的顺序概念.
个别学生展示——小组内交流——多数学生的展示.
提示学生注意倾听,不说重复的句子.
3．Demnstrate this year, last year and next year.
2016 2017 2018
Last year this year next year
引导学生用week和mnth做替换词组的练习.
4．Demnstrate the questins:
What year is it? It's the year f the ______.
What was last year? It was the year f the ______.
What is next year? It's ging t be the year f the ______.
重点指导学生注意时态表达的变化.
5．Student Bk: Last year and next year
Listen t the tape. ——Listen and read after It.——Read after the teacher.——Practice in pairs.
分角色朗读:师—Mr. Wd 生—Li Ming
6．Drill:
"哆啦A梦"时光旅行团
学生可以自主选择想去的地方和时间,在情境中运用3个句型进行操练.
选择了具有较重要意义的历史年份来创设语言操练情境.
中国:1949年开国大典,1893年毛主席诞辰,2008年北京奥运会,2010年上海世博会.
西方:1851年伦敦第一届世界博览会,1896年雅典第一届奥运会,2012年伦敦奥运会.
利用卡通机器猫形象来激发学生的学习兴趣,同时为学生呈现了更广阔的时空和历史文化知识.
简单向为学生介绍了关于年份和生肖的推理公式,围绕学习主题让学生了解并关注更多的有关生肖的知识.
Ⅲ．Class Clsing
1．Sum up:
总结本课主要内容:12生肖和句型.
【作业布置】
1．制作一套12生肖英语卡片.
2．搜集有关十二生肖的知识,办一期主题英语小报.