小学书法练习指导西泠版三年级上册第8课 撇精品教学设计

8.撇

【教学目标】

  1、指导学生通过观察，发现 “撇”的不同形态，掌握撇的写法。

  2、掌握撇画在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。

  3、培养学生写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。

【学情分析】

       学生刚刚开始学习软笔书法，有兴趣但是但是用笔比较生疏，用力不均。另外，执笔方法和坐姿也不熟练，还需要在上课时经常提醒。

【教学重难点】 

教学重点：指导学生正确书写带有撇的字。

教学难点：指导学生观察，并能发现其特点和规律。

【课前准备】  教师：墨汁、毛笔、宣纸。     

              学生：墨汁、毛笔、课本。

第一学时

【教学过程】

一、               书法家的故事

是唐京兆华原(今陕西省耀县)柳家塬人。他小的时候，字写得很糟，常常因为大字写得七扭八歪受先生和父亲的训斥。小公权很要强，他下决心一定要练好字。经过一年多的日夜苦练，他写的字大有起色，和柳家塬年龄相仿的小伙伴相比，公权的字已成为全村最拔尖的了。
     从此以后，他写的大字，得到同窗称赞、老师夸奖，连严厉的父亲的脸上也露出了微笑，小公权感到很得意。
     一天，柳公权和几个小伙伴在村旁的老桑树下摆了一张方桌，举行“书会”，约定每人写一篇大楷，互相观摩比赛。公权很快就写了一篇。这时，一个卖豆腐脑儿的老头放下担子，来到桑树下歇凉。他很有兴致地看孩子们练字，柳公权递过自己写的说：“老爷爷，你看我写得棒不棒?”老头接过去一看，只见写得是“会写飞凤家，敢在人前夸。”老头觉得这孩子太骄傲了，皱了皱眉头，沉吟了一会儿才说：“我看这字写得并不好，值不得在人前夸。这字好像我担子里的豆腐脑儿一样，软塌塌的，没筋没骨，有形无体，还值得在人前夸吗?”几个小伙伴都停住笔仔细听老人的品评，小公权见老头把自己的字说得一塌糊涂，不服气地说：“人家都说我的字写得好，你偏说不好，有本事你写几个字让我看看!”
     老头爽朗地笑了笑，说：“不敢当，不敢当!我老汉是一个粗人，写不好宇。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢!不信，你到华京城里看看去吧!”
     起初小公权很生气，以为老头在骂他。后来想到老头和蔼的面容，爽朗的笑声，又不大像骂他，就决定到华京城里去看看。华京城离柳家塬有40多里路。第二天，他起了个五更，悄悄给家里人留了千纸条，背着馍布袋就独自往华京城去了。
     柳公权一进华京城寿门，见北街一颗大槐树下挂着个白布幌子，上写“字画汤”三个大字，字体苍劲有力，笔，法雄健潇洒。树下围了许多人，他挤进人群去看，不禁惊得目瞪口呆。只见一个黑瘦的畸形老头，没有双臂，赤着双脚坐在地上，左脚压住铺在地上的纸，右脚夹起一支大笔，挥洒自如灿在写对联。他运笔如神，笔下的字迹似群马奔腾，龙飞凤舞，博得围观看客们阵阵喝彩。
     小公权这才知道卖豆腐的老汉没有说假话，他惭愧极了，心想：和字画汤老爷爷比起来，我真是差得太远了。他“扑通”一声跪在字画汤面前，说：“我愿拜你为师，我叫柳公权，请收下我，愿师傅告诉我写字的秘诀……”字画汤慌忙放下脚中的笔，用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的畸形人，生来没手，干不成活，只得靠脚巧?昆生活。虽能写几个歪字，怎配为人师表?”
     小公权一再苦苦哀求，字画汤才在地上铺了一张纸，用右脚提起笔，写道：“写尽八缸水，砚染涝池黑；
              博取百家长，始得龙凤飞。”
     老人向公权说：“这就是我写字的秘诀。我自小用脚写字，风风雨雨已练了五十多个年头了。我家有个能盛八担水的大缸，我磨墨练字用尽了八缸水。我家墙外有个半亩地大的涝池，每天写完字就在池里洗砚，池水都乌黑了。可是，我的字练得还差得远呢！”
     柳公权把老人的话牢牢地铭刻在心里，他深深地谢过字画汤，才依依不舍地回去了。
     自此，柳公权发奋练字，手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。他学习颜体的清劲丰肥，也学欧体的开朗方润，学习字画汤的奔腾豪放，也学宫院体的娟秀妩媚。他经常看人家剥牛剔羊，研究骨架结构，从中得到启示。他还注意观察天上的大雁，水中的游鱼，奔跑的糜鹿，脱缰的骏马，把自然界各种优美的形态都熔铸到书法艺术里去。

 柳公权终于成为我国唐代著名的书法家。他的字，结构严谨，刚柔相济，疏朗开阔，为书法界所珍视，素有“颜筋柳骨”美称。可是，柳公权一直到老，对自己的字还很不满意。他晚年隐居在华京城南的鹳鹊谷(现称柳沟)，专门研习书法，勤奋练字，一直到他88岁去世为止。

二、               导入

试一试

1、请同学们拿出毛笔，蘸好墨汁，沿顺时针方向，画几个圆圈。

2、观察自己画的圆圈，就可以发现，在画圆圈的时候会出现一个笔画，这个笔画就是撇。

3、讲解

撇有长、短、直、曲、平、斜之分。书写时候要注意长度、弧度、角度的变化。

三、               学习长撇的写法

1、               讲解

藏锋起笔，中锋向下行笔，渐行渐提，露锋尖收。

2、               教师示范长撇的写法

3、               学生练习长撇的写法

4、               作品点评：应注意笔笔送到，不要出现各种病笔。

四、               学习短撇的写法

1、               讲解短撇写法  藏锋起笔，自右上像左下中锋行笔，角度较平，露锋尖收，收笔速度较慢。

2、               教师示范短撇的写法

3、               学生练习短撇的写法

4、               学生作品点评：最重要的是要注意收笔的速度，一定要慢，不要着急。

五、               临写例字     井，在，生，年

1、               教师范写，讲解注意事项。写长撇的时候注意笔笔送到，写短撇的时候注意收笔速度要慢下来。

2、               学生练习

3、               作品点评

六、               练习

1、出示例字      多   所   象

2、找一找  下列字中，长撇和短撇的角度、弧度有什么不同?

多字中有长撇和短撇，其中短撇角度较平，弧度不大，长撇长度较长，弧度较大。

所字中也有短撇和长撇，其中短撇角度较平，弧度不大，长撇长度较长，弧度小，是竖撇。

象字中也同时存在短撇和长撇，其中短撇较短，弧度不大，笔画较粗，书写时力度较大，长撇角度弧度不大，长度较短，笔画较细

七、               知识链接  《玄秘塔碑》

《玄秘塔碑》玄秘塔碑全称《唐故左街僧录内供奉三教谈论引驾大德安国寺上座赐紫大达法师玄秘塔碑铭并序》，简称《大达法师玄秘塔碑》，唐裴休撰文，柳公权书并篆额。因体势劲媚，骨力遒劲，结构严谨，字体清秀，有“柳骨”之称。由刻玉册官邵建和及弟邵建初镌。碑额篆字排三行，每行四字，共十二字。碑正文楷书28 行，满行54字，总（1302）字。《玄秘 塔碑》立于唐会昌元年 （公元841年）十二月，现藏陕西西安碑林，虽历经千年，字画仍清晰完好。

八、               小结

1、这节课，同学们都很积极，谁能来说一下自己的收获呢？

2、总结：看到大家的进步，老师很高兴，在练习书法的过程中，，只要能持之以恒，那么终有一天，大家一定会学有所成。