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    2022-2023学年人教版(2012)八年级上册13.3等腰三角形同步课时训练(word版含答案)

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    人教版13.3.1 等腰三角形巩固练习

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    这是一份人教版13.3.1 等腰三角形巩固练习,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    13.3� �等腰三角形� 同步课时训练学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题(每小题4分,共10各小题,共计40分)1.如上图,直线,三角形,点BC分别在直线nm上,边与直线n所夹锐角为,则的度数为(   ) A B C D2.若实数满足,且恰好是等腰的两条边的长,则的周长是(       A6 B8 C10 D8103.如图,在直角三角形ABC中,BAC90°AC2AB,点DAC的中点,将一块锐角为45°的直角三角板ADE如图放置,使三角板斜边的两个端点分别与AD重合,连接BEEC.下列判断:①△ABE≌△DCEBEECBEEC④2SAEC3SAEB.正确的有(       A1 B2 C3 D44.如图,小明在以A为顶角的等腰三角形ABC中用圆规和直尺作图,作出过点A的射线交BC于点D,然后又作出一条直线与AB交于点E,连接DE,若BED的面积为4,则ABC的面积为(       A1 B4 C12 D165.如图,在ABC中,ABAC,点DABC外一点,连接ADBDCD,且BDAC于点O,在BD上取一点E,使得AEADEADBAC,若ABC62°,则BDC的度数为(       A56° B60° C62° D64°6.如图,在四边形ABCD中,EBC上的一点,FAD的中点,且.则EF的长为(       A2 B3 C4 D67.如图,直线,等边三角形的顶点在直线上,,则的度数为(       A B C D8.如图,ABCCDE都是等边三角形,且点BCD在同一条直线上,BEACFADCEH,连接FH,则下列结论:ACDBCECFH为等边三角形;AHBFFHCD.其中正确的有(  )A1 B2 C3 D49.如图,在中,EDAB的垂直平分线,交AC于点D,交ABE,已知,则的度数为(       A30° B40° C50° D60°10.如图,在中,ABACDE分别在CABA的延长线上,且BECD,连BDCE.若BAC108°D36°,则图中的等腰三角形共有(       A2 B3 C4 D5 二、填空题(每小题5分,共5各小题,共计25分)11是两个全等的等边三角形,将它们按如图的方式放置,顶点DEFGH均在等边三角形的边上.若等边三角形边长为5,则五边形的周长为___________ 12.如图,ABC中,ABACBAC50°BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O,将C沿EFEBC上,FAC上)折叠,点C与点O恰好重合,则OEC________度.13.如图是一张直角三角形纸片,其中.请按下列步骤操作:沿的垂直平分线/折叠,折痕与交于点D沿过点C的直线l,折叠,使点A落到上的点E处,若,则的度数为__________ 14特征值的定义:等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比值称为这个等腰三角形的特征值,记作.若等腰中,,则它的特征值______15.如图,中,,点上,点上,,若,则___________ 三、解答题(16、17、18题9分,19题8分,共计35分) 16.已知:如图,在ABC中,120°BAC180°AD为边BC的垂直平分线,以AC为边作等边三角形ACEACEABC在直线AC的异侧,直线BEDA的延长线于点F,连接FCAE于点M(1)求证:FEAFBA(2)EFC的度数.(3)猜想线段FEFAFD之间的数量关系,并证明你的结论.17.如图,在RtABC中,ACB90°DAB上的一点,BDBC,过点DAB的垂线交AC于点ECDBE于点F(1)求证:BE垂直平分CD(2)BED60°,求证:CBD是等边三角形.18.如图,已知是等边三角形,AN平分BC于点N(1)请画出D点,使得点D与点N关于AB对称;(2)连结ADBD,求证:19.如图,已知的角平分线,于点于点,连接于点(1)求证:垂直平分(2),求的面积.
    参考答案:1D2C3C4D5A6B7A8C9B10D1110121001372°##7214152016(1)证明见解析(2)60°(3)FE+FA=2FD,证明见解析 17(1)见解析(2)见解析 18(1)见解析(2)见解析 19(1)见解析(2)15  

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