2020-2021学年（听赏）卖汤圆（齐唱）精品教学设计

《卖汤圆》

【教学目标】

1、通过生动有趣的活动，让学生了解正月十五吃元宵这一民间习俗。

2、初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲诙谐有趣的气氛，体验愉快的心情。[来源:Z,xx,k.Com]

【教学重点难点】

有感情地演唱歌曲，正确表达歌词的语气。

【教具准备】

1．图片、报纸、橡皮泥

2．歌曲《卖汤圆》的多媒体教学光盘

3、打击乐器

【教学内容】

1、学唱《卖汤圆》。

2、综合表演

3、拓展

【教学过程】

1、激发活动兴趣：讲故事“汤圆的来历”，使用橡皮泥搓汤圆。

汤圆是什么形状?有什么馅的？你认为该怎么样卖汤圆呢?

2、听了这首歌，你有什么感觉? （好听、热闹、有趣）[来源:][来源:Z#xx#k.Com]

播放课件，感受歌曲所表现的愉快、诙谐有趣的气氛

3、理解歌词，复听歌曲[来源:]

跟随教师有节奏朗读歌词， 自敲乐器或敲击其他声源伴奏。

尝试将歌词填入到旋律中，说唱歌词，要求念出风趣的语调。

4、学唱歌曲。

第一遍轻声跟唱歌曲《卖汤圆》。[来源:学.科.网Z.X.X.K]

①歌曲里唱了些什么?你喜欢哪一句?为什么?

②你觉得哪一句不太懂或比较难记?

③有没有什么好办法能帮助你很快地记住歌词？

第二遍一边打节拍一边跟唱歌曲。

5、分析歌曲

①我们从歌词表达的内容、歌曲的旋律可以把歌曲分为几句？

②使用怎样的声音演唱？（音色：清脆、悦耳、轻快地）

6、表现音乐：

①设计伴奏型并选择合适的一种给歌曲伴奏。

②用报纸制作一套小二哥的服饰（口罩、围裙、头巾、帽子等）。

7、教学结束

我们不仅仅要热爱自己的家乡，唱家乡的歌，还要爱祖国的宝岛台湾。