2020-2021学年Unit 5 This is my family获奖教案设计

这是一份2020-2021学年Unit 5 This is my family获奖教案设计，共3页。

第五单元
课题
Unit 5This is my family。
课型
新授课
分课时
第一课时
总课时
第1课时
授课日期
教学内容
Part E 字母教学
教
学
目
标
1认识字母Qq、Rr、Ss、Tt、并了解其在单词中的发音。
2能听懂、会说、认读新单词queen、rice、sing、tea。
重点
认识字母Qq、Rr、Ss、Tt、会读、会写
难点
字母Qq、Rr、Ss、Tt、在单词中的发音。
教学方法
引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备
多媒体
教 学 过 程 设 计
改进意见
Step 1 Warm-up
1、Greeting
2、Revisin
开火车复习上节课的字母
Step2 Presentatin
准备若干已学的字母、单词卡片，把他们进行分类。
引出字母Qq、Rr、Ss、Tt教师板书字母，在四线三格中规范书写，并教读字母读音。
学生在四线三格中书写，师巡视指导。
了解字母在单词中的发音，并在单词中圈出今天学习的字母
Gussing game 猜字母和单词
放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母Qq、Rr、Ss、Tt在单词中的发音，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。
T：Qq、Qq、Qq、queen，
Rr、Rr、Rr、rice，
Ss、Ss、Ss、sing，
Tt、Tt、Tt、tea，
……
Step3 Practice
1、字母匹配
2、听音写字母
3、左邻右舍
4、用肢体动作表示不同的字母
课堂小结
练习与作业
1、把今天学习的字母及单词读给爸爸妈妈听
2、抄写Ll、Mm、Nn、O、Pp的大小写
板书设计
Qq Rr Ss Tt
Queen rice sing tea
教学反思