英语三年级上册Lesson 2 Where Are They?一等奖教案及反思

这是一份英语三年级上册Lesson 2 Where Are They?一等奖教案及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
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【教学目标】
1．能听懂、会说、会读单词: warm, cl, ht, cld.
2．能听懂、会说、会读句子 hw d yu feel? --I feel very ht/cld! This is a…
【教学重点】
1．能听懂、会说、会读单词: warm, cl, ht, cld.
2．能听懂、会说、会读句子 This is _____ . That is______.
【教学难点】
会说、会读单词: warm, cl, ht, cld
句子：Hw d yu feel?-- I feel very ht/cld! It/ that/this is …
【教学准备】
录音机、磁带、幻灯片、卡片
【教学过程】
Ⅰ．Class Opening and Review（开始上课和复习）
Greeting（问候）
T: Hell, bys and girls. Hw are yu?
S: I'm fine, thank yu. And yu?
T: I'm fine, t. Tday, a lt f teachers cme t ur class t listen t ur lessn, I feel happy. Are yu happy?
S: Yes, I'm happy.
Sing “If yu are happy and yu knw it”
播放幻灯片,和学生一起做动作.跟着录音唱,并鼓励学生尽量多唱.
T: Tday, we'll learn Warm and Cl. First, we'll review the feelings we have learned: 展示不同表情的图片复习单词happy，sad，angry，tired及句型hw d yu feel.
Ⅱ.Presentatin
(1)学习单词ht, warm, cld warm, cl, ht, cld
教师让学生触摸窗户等,鼓励学生用汉语说出自己接触后的感觉.
当学生摸到玻璃时,说: It's cld.
当学生靠近火炉时,说: This is ht.
当学生看到电扇时,说: That is cl.
做双手抱肘的动作时,说: It's cld.
学生和老师一起说几遍: That / This is warm/ cl/ ht/ cld.
（2）展示图片（冰激凌、火、雪）并问学生what’s this？ 应用this/that/it的用法回答。
（3）pair wrks 你画我猜，一个学生画出上述图片的图形并描述it’s cl.另一个猜出是什么东西。
（4）听音频跟读课文并模拟hw d yu feel部分进行对话。
2．Let’s play
四个人一组，在不同的纸上写上不同的感觉，并将字面朝下排放，一个学生翻一张，其他学生问hw d yu feel? 该生回答.
3. Let’s d it.
【作业布置】
课后找出三个不同触感的东西并用句子表述.