小学英语冀教版 (一年级起点)三年级上册Lesson 9 How Much Are They?精品教学设计

这是一份小学英语冀教版 (一年级起点)三年级上册Lesson 9 How Much Are They?精品教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学准备，教学过程，作业布置，板书设计等内容，欢迎下载使用。
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【教学目标】
1．能够正确听,说,读,写单词: are, tw, fur, three.
2．能够理解并说出句子: Hw much are they? One yuan fr tw. I'll take tw, please. 并在实际情景中,现实生活中初步运用这些语言.
【教学重难点】
重点:四会单词are, tw, fur, three. 理解并会说句子: Hw much are they? One yuan fr tw.难点:在实际情境中灵活运用句型进行购物练习: Hw much are they? One yuan fr tw.
【教学方法】
情景交际教学法,合作学习教学法.
【教学准备】
教学卡片cards, tape-recrder,多媒体课件ppt.
【教学过程】
Ⅰ．热身(Warm-up)
1．带领学生边做动作边吟唱本单元的歌曲.
2．日常口语对话: Hell! Hi! Gd mrning! Hw are yu? What day is it tday? What wuld yu like?3．通过小组演一演的方式复习上节课的对话.
Ⅱ．呈现新课(Presentatin)
1．情景呈现.课件展示以前学过的一些水果: pear, range, grape, apple, banana,复习单词以及这些单词的复数形式,然后教师问: What wuld yu like? 学生回答: I'd like sme _____. 由此导入新课.2．课件出示一些苹果,然后出示单词: apples.教师问:如果是一个苹果,询问价格应该怎样问?学生回答: Hw much is an apple? 教师问: apples是复数,如果询问价格用哪个句型呢?引导学生学习are和句型: Hw much are the apples? 讲解:在句子中the apples可以用代词they代替,这句话也可以这样问: Hw much are they? 学生读一读,问一问.然后课件展示One yuan fr tw. 学生猜一猜这句话的意思,然后课件展示1个1元硬币,然后再出示两个苹果,使学生直观的理解这句话.然后出示图片,说一说: I'll take tw, please. 读一读、写一写.
3．课件出示一些橙子,然后出示单词: ranges.教师问: ranges是复数,如果询问价格用哪个句型呢?学生说出句型: Hw much are they? 然后引导学生学习Hw much are the ranges? 学生读一读,问一问,然后课件展示Fur yuan fr three. 学生猜一猜这句话的意思,然后课件展示4个1元硬币,然后再出示三个橙子,使学生直观的理解这句话.在此引导学生读一读,写一写四会单词fur和three.
4．教师:我们刚才所学的单词,在课本中哪里出现了?把它们圈出来.
5．其中的句子你会读哪些?让我们用铅笔画出来一下.
Ⅲ．文本学习(Reading)
1．Listen t the tape, and pint t the sentences.
2．Read the text with the tape.
Ⅳ．趣味操练(Practice)
1．Act.
设置一个购物情境,准备相应的图片或实物,分小组演一演课本的对话.
2．Let's d it.
课本的Match, write and act. 是一道单词分类题,分为:食物、水果和饮料三类,学生小组说一说,读一读这些单词,然后分类写一写.
3．Let's act.
根据课本展示的Happy Restaurant,学生分小组演一演买卖东西.
Ⅴ．课堂总结(Summary)
今天我们学习了单词: are, tw, fur, three.还学习了句子: Hw much are the ranges? Hw much are they? One yuan fr tw. I'll take tw, please.
【作业布置】
1．听录音,熟读本课内容.
2．书写四会单词: are, tw, fur, three.
3．回家后把课本的对话读给爸爸妈妈听.
【板书设计】
Unit 2 My Favurite Fd
Lessn 9 Hw much Are They?
are tw fur three
Hw much are the ranges?
Hw much are they?
One yuan fr tw.
I'll take tw, please.