课题	Unit 1	课型	Review	审核签字		序号	18
学习目标与重难点	1）复习并灵活运用本单元的重点词汇pass borrow lend finger hate chore while snack 2）重点短语pass sb. sth. lend sb. sth., borrow sth. from sb.归纳双宾语用法。 2、学习重难点；语法重点：掌握情态动词could表达有礼貌的提出要求及请求准许的用法。						恰当具体可测[来源:学科网]
媒体运用	使用多媒体手段，改变教师讲授，学生被动听取的形式，发挥语言作为交流媒介的功能，引起学生对加强语言学习的兴趣，从而主动自发的采取听说读写等多种形式，真正将英语学习融入到生活中。[来源:Zxxk.Com]						整合点准确恰当
教学思路	在教师的指导下，给学生创设一些问题情景，引导学生去发现问题，使学生产生探究激情，从而提出问题,讨论问题，解决问题。						具体明晰
导语设计	Watch the photos and talk about them .						精炼灵活紧扣学习目标
板书设计	辨析: a few, few, a little, little lend,borrow, keep hate to do sth., hate doing sth.						知识结构纲要化
“幸福课堂”模式教学过程					研讨修改
【自主复习】易混淆单词和短语辨析 1. 辨析: a few, few, a little, little a few “少数，几个”，修饰可数名词复数，表示肯定。 few “几乎没有的，很少的”，修饰可数名词复数，表否定。 a little “一点，少许”,修饰不可数名词，表肯定 little “几乎没有的，很少的”，修饰不可数名词，表否定例：He asks me some questions.他问了我几个问题。 Few students are in the classroom.教室里几乎没有学生。 There is little salt in the bottle.瓶子里面没有盐了。 I have a little money.我有点儿钱。 2. 辨析: sweep, clean sweep 一般指用扫帚、刷子等把表面的灰尘、污物扫去这一动作。 clean 表示用各种方式“打扫”干净，用法比较广泛。例：We sweep the floor twice a week.我们一周打扫两次地。 You must clean the room.你必须打扫房间。二、【展示交流、合作探究】 1.Peter, could you please take out the rubbish? 彼得，请你倒一下垃圾好吗？ (教材第1页) 中考链接关于could you please...用法知识点考查 (2014 •巴中中考)— Could you please not run in the hallways? — ________________________. A.Sure. I’ll do it right away B. No, not at all C. Sorry. I won’t do it again 2.Could I at least finish watching this show? 至少等我看完这个节目可以吗？ (教材第2页) 中考链接关于finish知识点考查 (2013 •雅安中考)— Can you finish ____ these books before 10 o’clock? — Yes, I can A.to read B. read C. reads D. reading 3.And she won’t be happy if she sees this mess. 而且如果她看到这么乱，她会不高兴的。(教材第2页) 中考链接关于if用法知识点考查 (2014 •兰州中考) We wonder if our teachers ____ to our graduating party next weekend. If they ____ , we’ll be very happy. A. will come, will come B. come, will come C. will come, come D. come, come 三、【课堂精讲点拨】【备战宝典】：“逻辑推理法”解答完形填空题完形填空所提供的内容相对完整的文章，上下句之间、各段之间有着逻辑上的必然联系。在所给的四个选项中，有的从语法角度考虑是正确的，从语意上考虑就会自相矛盾，出现不符合逻辑的现象。这时应从文章和句子的意思入手，对语法无误的几个选项通过分析对比，选出最符合上下文内在联系的答案。这种解答完形填空题的方法称为逻辑推理法。例： I’m Alice. I live in Beijing with my family. Today is my birthday. I get a lot of birthday presents from my friends, so I am very____. A. happy B. tired C. bad D. healthy 答案：A 解析：四个选项均为形容词，从语法角度无法判断选择哪个选项。happy“高兴的”；tired“累的”；bad“不好的”；healthy“健康的”。过生日时收到许多礼物，应该很高兴，故happy符合语境。四、【学习收获】 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________					[来源:学科网]
反思重建[来源:学科网]