花城版四年级上册第9课 环球音乐探宝（二）——遨游大洋洲优质课教案设计

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花城版本音乐科目四年级第1课时教学设计教学设计课    时：第1课时课    类：设计·应用教学策略/教学思路：根椐新课标对四年级的具体要求，结和认知、感受、技能三方面。先让学生通过对秋天缤纷的色彩联想到乐器人声的色彩。然后利用多媒体播放歌曲让学生进一步感受乐器的色彩。接着让学生欣赏无伴奏合唱《牧歌》体会人声的色彩。在一番问答的互动下，学生兴致高涨，然后带领学生了解本课的乐器——竖笛，学生可以很好快速的吸收，之后再配上几道题目让学生深刻竖笛的结构，让学生记得更牢固。学情分析：随着学生年龄与知识的增长，有着一定的理解力，可根据新教材以鉴赏乐器人声的音色为核心，提高学生兴趣为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造等基本理念。教学方法:1、讲授法2、体验感悟法3、练习法4、参与法2、教具用具:多媒体课件、三角铁等简单乐器学生用具：课本课题 第二课秋天的联想单元2学科音乐年级四学习目标引导学生们认识音色领导学生通过音频感受音色认识竖笛，掌握竖笛的使用方法重点分析乐器的声音特点[来源:Zxxk.Com]让学生们感受不同乐器音色的不同之处，了解声音的多彩难点学习竖笛这门乐器   教学过程[来源:]教学环节教师活动[来源:]学生活动设计意图导入新课让学生们联想秋天的多彩通过秋天的多彩引出声音的多彩发挥想象，想象秋天的缤纷多彩 以学生熟悉的事物引出音色这种抽象的东西欣赏乐曲播放音频，以小号大提琴等四种乐器的声音特点让学生们感受不同乐器自己声音的独特之处引出学习内容——音色认真倾听，用心体会让学生们在音乐的更好的感受不同乐器的音色特点新知讲解一道连线题让学生对刚刚所听到的声音特点一目了然回想刚刚听到的四种乐器的声音特点连线清晰直观的了解四种乐器的音色特点欣赏乐曲播放《牧歌》认真倾听用心体会通过乐曲让学生直观的感受人声的音色强大之处新知讲解[来源:ZXXK]介绍人声的分类认真听讲 拓展学习让学生利用课余时间欣赏其他两首歌曲回家保质完成任务巩固课堂课堂小结几道练习题回顾课堂认真答题回顾课堂通过总结，帮助学生复习巩固所学知识板书1 . 认识乐器人声的色彩2 . 分辨人声类别的不同 清楚的了解了音色，和人声的分类[来源:Zxxk.Com]