小学语文人教部编版一年级上册3 口耳目集体备课课件ppt

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自学三阶跳，成绩步步高！
1.学笔画、看图识生字。2.写字。
口 耳 目 手足 站 坐
“坐〞字像两个人对坐在土上。
　　“手〞是象形字，金文像伸开的手掌形。本义是手，引申为手艺、亲手、拿着等。
　　“目〞字就像侧竖的一只眼睛形状。“目〞本义为人的眼睛。由名词“眼睛〞引申为动词“看〞。又可以引申为网眼、条目、纲目等义。
目光、目的、眉目、目下、反目、头目
　　“耳〞字多像人的耳朵啊！“耳〞指耳朵，后来也指像耳朵的东西或听闻。“耳〞还是部首字，带“耳〞的字一般与耳朵、听力有关。如“取〞“聪〞“聋〞等。
“口〞能组合成很多个字！
1.这些字都是独体字；2.它们都是部首字；3.这些字都表示身体部位的词语。
“足、坐〞是平舌音;“手、站〞是翘舌音。
2.弯钩在竖中线，稍弯，过横中线向左行笔　　到竖中线，向左上出钩。
1.第一笔是平撇，不是横；
中间两个短横的间隔 是相等的。
“口〞和“目〞的第二笔都是横折;“耳〞第三笔是竖；“手〞的撇是平撇，钩是弯钩，略弯。
1.词语理解。2.句子理解与句式学用。
站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。
解词：站如松：站立时像松树一样挺拔。坐如钟：坐姿像旧时摆放在桌子上的台钟一样，四平八稳。行如风：走路时像刮风一样快。卧如弓：睡觉时身体侧卧，弯成“弓〞形，全身放松。
解析：指人立、坐、行、卧时的最正确姿势。站如松，收腹挺胸，挺拔直立，显得　　　人很有精神；坐如钟，看起来端庄、稳健；行如风，表达了人的精神相貌！　　　干脆利索，雷厉风行；卧如弓，身体充分放松，有助于解除疲劳。
　　解放军叔叔站岗时，双手握着枪，昂首挺胸，就是“站如松〞；我们听老师讲课时，双脚稳稳地放在地面上，肩平背直，姿势很端正，就是“坐如钟〞；爸爸走起路来速度很快，看起来很有力，就是“行如风〞；奶奶睡觉时身体侧卧着，弯成“弓〞形，睡得很安稳，就是“卧如弓〞。
解析：如：像，如同。站立时如同松树一样。通　 　　　　过熟悉的事物，描写动作的特点。
第二个什么(详细事物)
1.课后作业。2.内容拓展。
答案供参考：　　“口〞可以吹气、吃喝、问答、唱歌、喊叫、呼唤等；“耳〞可以聆听；“目〞可以看书、观察、盯防等；“足〞可以跑步、跳高、踢球等。
我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
朗读儿歌?人有两个宝?，完成填空。
人有两个宝人有两个宝，双手和大脑。双手会做事，大脑能考虑。动手不动脑，事情做不好。动手又动脑，才能有创造。
人有两个宝，分别是(　　　)和(　　　)，做事要靠(　　　)，考虑要靠(　　　)。做事情既要(　　　)又要(　　　)，这样才能有(　　　)。