小学英语陕旅版四年级上册Unit 1 What is Your Father?获奖教学设计及反思

这是一份小学英语陕旅版四年级上册Unit 1 What is Your Father?获奖教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，作业布置，板书设计等内容，欢迎下载使用。
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【教学内容】
1．Part A Let's talk(主)
2．Think and match
3．Let's learn
4．Cmplete yur family tree
【教学目标】
1．复习有关家庭成员的单词:Grandpa, grandma, father, mther, brther, sister.
2．学习有关职业的单词:Ck, dctr, driver, pliceman, nurse, wrker, farmer.
【教学重点】
能听懂.会说“What is yur father/mther? He / She is a...”日常用语.
【教学难点】
能在日常生活中灵活运用这些句型.
【教学准备】
1．教师准备:
（1）一张自己的全家福,一张Anne（或其他名字）的全家福和表现ck, dctr, driver, pliceman, nurse, wrker, famer职业的人物图片.
（2）课文音频.
（3）农场、医院等图片或课件.
【教学过程】
Ⅰ．课程导入
1．课前问答
教师出示自己的全家福,向学生逐一介绍自己的家人.
2．新课导入
教师拿着书作讲课状、作开车状、作在田间劳动状,向学生边演示边说:
I am a teacher. I can teach. ABCDEFG.
I am a driver. I can drive. 滴滴滴,滴滴滴.
I am a farmer. I can farm. 嗨呦呦,嗨呦呦.
Ⅱ．Let's learn
1．学习单词farmer. 教授单词farmer的读音,并将其在四线三格中板书出来.
2．教师通过介绍Anne的家人引出单词dctr和nurse.
3．学习单词driver.
4．学习单词pliceman, wrker, ck.
5．教师播放录音,让学生听并跟读Let`s learn部分的单词,注意纠正学生的错误读音.
Ⅲ．你来表演我来猜.
1．教师先和一名学生做示范.教师做动作表现出职业特点,学生说出职业的名称.
2．学生分成若干组,进行限时比赛.在30秒内说出最多职业名称的组获胜,教师进行奖励.
Ⅳ．补全单词,让学生口述出所缺字母.
driv_ _ wrk_ _ dct_ _ farm_ _
【作业布置】
复习并熟练掌握本课词汇.
【板书设计】
家庭成员的单词:Grandpa, grandma, father, mther, brther, sister
职业的单词:Ck, dctr, driver, pliceman, nurse, wrker, farmer.
句型:
What is yur father/mther?
He / She is a