小学英语接力版四年级上册Lesson 11 Please give me a banana.精品教学设计

这是一份小学英语接力版四年级上册Lesson 11 Please give me a banana.精品教学设计，共3页。教案主要包含了教材分析[来源，教学目标，教学重难点，教学准备，教学流程设计，作业布置，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
一、教材分析[来源:学&科&网]
Lk and say板块通过三个不同的情景，学习功能句型Shw ,listen and play板块通过卡片游戏活动巩固功能句型Shw me...的用法，让学生在玩中学，培养学生在实践中运用语言的能力。
二、教学目标
1.知识目标。
⑴能听说认读单词bk,apple,ball,ship,pass.
⑵能听懂会说句型Shw me...及相应的回答。
2.能力目标。
⑴能准确模仿本课录音中的内容，做到语音语调正确。
⑵能在图片，实物的帮助下或在情景中运用句型Shw me...表达自己的请求及作出相应回答。
3.情感态度，文化意识，学习策略。
⑴培养学生的观察和思考能力，引导学生初步形成英语思维意识。
⑵引导学生养成与他人交往时使用礼貌用语的习惯。
三、教学重难点
1.教学重点。
能听说认读单词bk,apple,ball,ship,pass.并能运用句型Shw me...来表达自己的请求。[来源:学。科。网]
2.教学难点。
能在实际情景中合理使用上述句型来表达自己的请求。
四、教学准备
多媒体课件，配套音响，教学挂图，单词卡，课堂奖励贴画，学习用品，实物图片，课本。
五、教学流程设计
1.热身环节。
⑴师生用英语互致问候。
⑵复习活动。
教师邀请几组学生上台展示Lk,listen and say板块中的对话。
2.新知呈现及操练。
⑴教师出示一本书，说This is a bk,Where is yur bk?Shw me yur bk,Please.引导学生出示课本并回答OK，然后教师领读句子Shw me yur bk，学生进行跟读。教师纠正发音后，学生以开火车方式进行朗读。以同样的方法，教师呈现其他学习用品，如ruler,eraser,pen,pencil等，依次说Shw me yur. 让学生边说边做动作。然后学习句子Give ,please.pass 。
⑵学生两人一组操练对话。
⑶教师播放录音，学生听录音跟读对话，并在小组内表演对话。
3.巩固拓展。
说做活动。
⑴学生听教师发出指令Please give me...出示相应的图片，并在小组内进行操练。
⑵小组内各成员合作，利用单词卡玩板块三中的游戏。
4.总结。
教师引导学生梳理本节课的重点词汇和语句，让学生自己总结出本节课的收获，形成对学习成果的自我评价。
六、作业布置
1.听录音，跟读对话若干遍，并能熟练朗读出来。
2.跟家人一起表演课本中的对话。
七、板书设计
八、教学反思