小学英语接力版四年级上册Lesson 15 These are pigs.获奖教案

这是一份小学英语接力版四年级上册Lesson 15 These are pigs.获奖教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学流程设计，作业布置，板书设计等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
1.知识目标。[来源:]
(1)能听、说、认读单词:pig, tiger, that, thse
(2)能听懂、会说句型"These/ Thse are...”能犷解它们之间的区别。
2.能力目标。
(1)能准确模仿木课录音中的内容。
(2)能在图片的帮助下或在情境中运用句型"These/ Thse are... "
3.情感态度、文化意识、学习策略。
培养学生的观察和交际能力，进一步引导学生形成英语思维意识。
二、教学重难点
能听懂、会说句型"These/ Thse are...”能听、说、认读单词pig, tiger, that,thse能理解"These are...”和“Thse are...”之间的区别，并准确运用句型。
三、教学准备
多媒体课件、动物图片、单词卡、教学挂图等。
四、教学流程设计
1.热身活动。
1）大家一起做。
教师发指令:"Act like a cat. Act like a dg. Act like a bear. Act like a rabbit.”学生根据教师指令表演相应动物。
(2)看图说动物。
教师利用多媒体课件逐一呈现学生已学过的动物图片，学生快速反应说出单词。出现多种动物后，出现围栏、大门，教师说:"ww !It's a z.Let's g t the z tgether!”
2.新知呈现与操练。
(1)教师首先引导学生介绍近处的动物:"This is a cat/ rabbit/ ...”然后出现pig图片，呈现这个新单词并领读"This is a pig."
(2)教师指着远处的动物问:"What's that?”引导学生回答“That is a dg."通过距离远近的对比突出This和that在用法上的区别:"This is ...”用来介绍较近的物体，"That is ...”用来介绍较远的物体。
(3)教师继续介绍课件上较远的动物:"That is a elephant.That is a tiger.教学新单词tiger
(4)教师播放pig的声音，并说. "Listen, sme pigs are cming”教师在刚才pig的位置上增加两只，问:"Hw many pigs?”然后指着它们介绍:" These are...”教学“These are...”可用来介绍较近的两个或两个以上物体。
(5)以同样的方法呈现多只elephants，并介绍“Thse are elephants.”教学"Thse are...”用它来介绍较远的两个或两个以上物体。
(6)教师播放录音，学生模仿跟读，然后分小组朗读并展示。
3.巩固拓展。
(1)传递游戏。
将全班学生分成A,B两组，同时传递盒子。A组盒子中有写着“This is... ,That is...,These are...,Thse are...”的字条，B组盒子中有写着“a car, a dg, a tiger,elephants , pigs”等的字条。当教师喊停止时，持盒子的两名学生各抽出一张字条，并分别读出字条上的内容。如果组成一个正确的句子，全班学生说"Bing !”如果组成一个错误的句子，全班学生则说"Oh,n!
(2)唱诵歌谣。
(3)小组活动。
学生四人一组，轮流当小导游，指着图片向其他成员介绍动物，注意准确运用句型及名词的单、复数形式。教师鼓励学生将所学句型运用到实际生活当中，描述身边的事物，如“This is a desk. That is a dr. These are bks. Thse are windws.”等。
4.总结。
教师引导学生梳理木节课的重点词汇和语句，让学生自己总结出木节课的收获，形成对学习成果的自我评价。
五、作业布置
1.听录音，并跟读若干遍。
2.抄写新单词。
六、板书设计
Lessn 15 These are pigs.
These are…
Thse are…