小学英语湘少版三年级上册Unit 1 Hello！优质课教案设计

这是一份小学英语湘少版三年级上册Unit 1 Hello！优质课教案设计，共3页。教案主要包含了第一课时，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。

【第一课时】
【教学目标】
1．能听懂、会说新单词 nice / glad, are, brther, meet / see, yu.
2．能听懂、会说本课对话.
3．能灵活运用句型:Nice t meet yu; Glad t see yu; This is Helen.进行介绍和问候.
【教学重难点】
1．重点:
（1）复习:
a．—Gd mrning, Hw are yu?
—I am fine.
b．—Hw ld are yu?
—I am 9.
（2）新学:
a．Nice t meet yu / Glad t see yu 向他人致意.
b．This is Helen. He is my brther / She is my sister. 介绍.
2．难点:
（1）复习:Father, mther, brther, sister, grandfather / mther.
（2）Glad 和meet的拼写,mrning和afternn的拼写.
（3）Hw are yu 和Hw ld are yu的区别.
【教学准备】
句型卡片、小闹钟、教学图片、教学磁带等.
【教学过程】
I. Warming up
1．师生问候.
T: Gd mrning, bys and girls.
Ss: Gd mrning, Miss.
T: Nice t meet t yu.
Ss: Nice t meet t yu, t.
2．教学指令:
Stand up, sit dwn, Lk at me, Lk at yu. One tw; three fur.
Tuch身体部位单词.
II. Presentatin and drill
1．复习.
教师用不同的问候语向不同的学生进行问候.
T: Hell, S1.Nice t meet yu.
S1: Nice t meet yu, t.
T（向另一个学生）:Hi, what's yur name ?
S2: My name is ….
T: Glad t meet yu.
S2: Glad t meet yu t.
2．呈现课文.
鼓励学生大胆地说出自己听到的句子,并板书句型Gd mrning, Hw are yu ? I'm fine ,thank yu.分别用以上句子向学生问候.
游戏——（锁链游戏）
S1: Hw are yu?
S2: I'm fine. Thanks .Hell, hw are yu?
S3: Fine, thank yu.
…
T: Gd mrning, bys and girls .Hw are yu?
Ss: I'm fine, thank yu.
可适当运用几种回答的方法,如“Just s s.” “I'm sick tday.”等.
出示一张照片或图片.
T: Lk, this is… He is my brther.
板书句子He is my brther. 带读,让学生理解This is …和 brther的含义.
让学生画一张兄弟或姐妹的画,用句型This is … He is my brther. / She is my sister 作介绍.
3．听课文A部分,跟读.
4．三人小组练习.
III. Practice
操练和运用课文B部分.
1．问同学们想不想念他们的老朋友Din,请他们运用今天学习的句型向Din问好.（学生或老师扮演Din）.
2．结合以上表演向Din介绍你的新同学.
3．听课文B部分录音,分角色表演.
IV. Cnslidatin
1．创设情景,自由会话.
情景:你和妈妈在超市碰到了同学.
你和妈妈在公园遇到了邻居.
你和爸爸在书店遇到了老师.
2．评价.
【作业布置】
1．听磁带,读课文A,B,C部分5遍家长签字.
2．抄写句型:
Nice t meet yu.
Glad t see yu.
This is Helen.