初中天净沙·秋思多媒体教学ppt课件

这是一份初中天净沙·秋思多媒体教学ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了天净沙秋思，马致远，天净沙，曲牌名，作者简介，读一读，枯藤老树昏鸦，枯枯萎，老象征迟暮，老僵老等内容，欢迎下载使用。

散套：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲
床头明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。—李白 《静夜诗》仍怜故乡水，万里送行舟。—李白 《渡荆门送别》乡书何处达？归雁洛阳边。—王湾 《次北固山下》烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》白日放歌须酒，青春作伴好还乡。 —杜甫《闻官军收河南河北》日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——崔灏《黄河楼》儿童相见不相识，笑问客从何处来? ——贺知章：《回乡偶书》
诗句回顾： （关于思乡主题的诗句）
小令，又叫“ ”，体制短小，大多数为只曲，每首各自为韵，相当于一首诗或一首短词。
此曲是元代小令中的名篇。
马致远，字千里，号东篱，元代大都人，著名的杂剧和散曲作家，与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”，有文场“曲状元”之称。杂剧有《汉宫秋》、《荐福碑》、《青衫泪》等十五种，散曲有辑本《东篱乐府》一卷。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”
天净沙·秋思 马致远 枯藤/老树/昏鸦。 小桥/流水/人家。 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下，断肠人/在/天涯。
研读课文 深入理解
天净沙·秋思枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯
乌鸦，凄凉、哀怨、不祥之象征，往往与生离死别结下不解之缘。
道，象征人生之路。
瘦，实际上写人，表现了旅途生活的艰辛。
曲中前三句共描写了几种景物？情调氛围有何异同？在文中有何作用？
景物：藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马
异同：第一句的3种景物写出一片萧杀秋景，造成一种黯然凄凉的气氛，衬托旅人内心的悲哀。
第二句的三景则是安谧，明净，就连那户人家的欢心笑语也仿佛听见，对比自己的奔波不定，更感羁旅之苦。
第三句三景古老，凄凉，羸弱，衬托出天涯游子的内心孤独凄苦之情。
作用：第一、三句色彩情调一样，都是哀景，正面衬托游子的哀愁；第二句则为乐景，反衬游子的羁旅之苦。
几根______缠绕着一棵棵______ ，那凋零了的黄叶在萧萧的_____中瑟瑟的颤抖，黄昏的天空中点点_____，声声哀鸣……一片悲凉的秋景。眼前呈现出一座_____ ，桥下小溪潺潺的_____，不远处还有升起袅袅炊烟的________ ，那里有安居落业的人们。在萧瑟的秋风中，在寂寞的______上，饱尝艰辛的游子骑着一匹____，向远方踽踽(jǔ )而行。
夕阳西下，断肠人在天涯。
夕阳，点明时间，与“昏”呼应。
夕阳无限好，只是近黄昏。
唐·李商隐 《乐游原》
宋·苏轼《江城子》 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
宋·柳永《安公子》 刚断肠、惹得离情苦。
天涯，指天边，极远的地方。
断肠，点睛之笔，点明全文的感情基调。
⊙这九种又是在一个什么大的背景之下呢？
夕阳西下时间愈来愈晚，光线惨淡、昏黄，更使以上景物倍添迟暮苍凉的氛围
处在这种环境下的人是天涯游子，并直抒胸臆：因思乡愁已断肠
此时此刻， ______正西沉，撒下凄冷的斜晖，本是鸟禽回巢、羊牛回圈、人儿归家的团圆时刻，而游子却仍是人“______”，此时此刻、此情此景，漂泊他乡的游子面对如此萧瑟凄凉的景象，怎能不悲从中来，怎能不撕心裂肺，怎能不______ ！
天净沙 ·秋思　马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1、这首小令哪几句是写景的？哪几句是抒情的？
枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。
前三句全属写景，但又句句写出了游子的客愁和乡思。“枯藤”一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，渲染出一种萧瑟荒凉的环境，含蓄地表示出了游子无家可归之意。“小桥”一句推出一幅恬静温馨的画面，与前两句形成鲜明的对照，更加引动游子的乡思。“古道”一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。 最后两句，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕阳”点出了时间，并照应了上文的“昏”字。“断肠”句直抒胸臆：游子远离家乡，孤独漂泊。秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！ 这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的罗列，就把浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。有情有景，情景交融。因此，被后人称赞为“秋思之祖”。
“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”