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英语四年级上册Unit 1 A New School YearLesson 2 Is This Your Pencil?精品教案
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这是一份英语四年级上册Unit 1 A New School YearLesson 2 Is This Your Pencil?精品教案,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学方法,教学准备,教学过程,作业布置,板书设计等内容,欢迎下载使用。
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【教学目标】
1.能听懂,会说,会读句型:Is this yur…? Yes, it is. / N, it isn't. It's his/ her/ Jenny's. I'm frm the U.K.并熟练运用句型: My name is…
2.能听懂,会说,会读写词汇yur, pencil, friend, frm, U.K., ruler, crayn.
3.能初步听懂,会说,会用物主代词my, yur和名词所有格.
【教学重点】
重点单词:yur, pencil, friend, frm, U.K., ruler, crayn的听说认读;要求学生能听懂会用 Is this yur…? Yes, it is. / N, it isn't. It's his / her / Jenny's. I'm frm the U.K.并熟练运用句型:My name is…
【教学难点】
单词的准确发音.
【教学方法】
情景交际教学法,合作教学法.
【教学准备】
多媒体课件,录音机,单词卡片.
【教学过程】
Step 1 Warming-up
Ⅰ.Greeting
T: Class begin!
S: Stand up!
T: Gd mrning, class.
S: Gd mrning, Miss Li.
T: Sit dwn, please.
= 2 \* ROMAN II.Sing a sng: Pen and pencil.
Step 2 Presentatin and practice
Ⅰ.利用文具和图片,师生对话引入生词和句型.
T: Hw are yu?
S: Fine, thanks. And yu?
T: I'm fine, thanks.
T: What's this? (拿出提前准备的文具)
S1: It's a pencil.
T: Is this yur pencil?
S1: N, it isn't.
T: Oh, is this yur ruler? (手指同学的文具)
S1: Yes, it is.
T: Yur ruler is nice.
S1: Thank yu.
Ⅱ.老师出示所学单词卡片进行朗读操练.
1.教师可播放单词的录音,让学生在听过一遍后跟读单词,逐步掌握正确的读音.
2.学生分小组朗读单词.
Ⅲ.PPT出示图片,根据图片同桌练习句型.
1.Free talk
T: xxx. Is this yur ruler?
S1: N, it isn't.
T: Oh, Is this yur English bk?
S2: Yes, it is.
T: Bys and girls, is this his/ her bk?
S: Yes, it is.
T: Here yu are.
S2: Thank yu.
2.教授句型出示句子:
一般疑问句:Is this yur/ his/ 回答:Yes, it is. / N, it isn't.
3.看图片或用自己的文具分组练习句型.教师随机抽查几组学生表演,检查一下读音是否准确,如果有不准确的,要及时纠正.读得好的小组给予掌声鼓励.
Step 3 Text learning
Ⅰ.看课本,听录音,跟读对话.提醒学生注意模仿录音中的发音.
Ⅱ.看多媒体图片,教师提问问题:
Wh's the girl? What's her name?
让学生熟悉对话后,仔细观察,了解Kim: A new friend.
Ⅲ.小组内朗读课本上的对话,并表演对话.
Ⅳ.Let's Play. Memry game. 教师可以分小组,集体完成.
Step 4 Summary
今天我们学习了单词yur, pencil, friend, frm, U.K., ruler, crayn; 认识了一个朋友Kim; 并学会了句型: Is this yur…? Yes, it is. / N, it isn’t. It's his / her / Jenny's. I'm frm the U.K.
【作业布置】
1.听录音,熟读本课内容.
2.抄写黑体字单词2遍.
【板书设计】
Unit 1 A New Schl Year
Lessn 2 Is This Yur Pencil?
yur, pencil, friend, frm, U.K., ruler, crayn
—Is this yur…?
—Yes, it is. / N, it isn’t. It's his / her / Jenny's.
I'm frm the U.K.
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