化学九年级上册第一单元 走进化学世界课题2 化学是一门以实验为基础的科学精品课后测评

1.2 化学是一门以实验为基础的科学同步测试卷

一、单选题

1．把一根火柴梗平放在蜡烛的灯焰上，待1-2s后取出，可以观察到使火柴梗最先碳化的部分是灯焰的

A．焰心     B．内焰    C．外焰     D．灯芯

2．小华同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究环节中的

A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论

3．现有一瓶标签脱落的无色溶液，要确定它是否为氯化钠溶液。下列哪种方法能获得满意的结果？

A．品尝味道 B．查阅资料 C．实验探究 D．组织讨论

4．化学是一门自然科学，学习化学最重要的方法是

A．计算 B．测量 C．实验 D．推理

5．下列有关蜡烛燃烧的说法中不正确的是

A．蜡烛燃烧产生三层火焰，温度最高的是焰心

B．蜡烛燃烧产生二氧化碳和水

C．蜡烛熄灭后产生白烟

D．点燃蜡烛熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新复燃

6．下列对吸入空气和呼出气体的探究描述中错误的是

A．用澄清石灰水检验氧气的含量  B．呼出气体中含量最多的是氮气

C．空气中二氧化碳含量比呼出气体中的少 D．用排水集气法收集呼出气体

7．壹元钱的硬币外观有银白色的金属光泽，有些同学认为它可能是铁制的。就这些同学的“认为”而言，应属于科学探究中的

A．实验 B．观察 C．假设 D．做结论

8．把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约1~2 s后取出,能观察到火柴梗(　　)

A．均匀地变黑 B．与外焰接触部分被烧黑

C．与内焰接触部分被烧黑 D．与焰心接触部分被烧黑

9．诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师无私奉献精神，其中也蕴含着很多化学含义。下列说法中不正确的是

A．诗句中涉及了化学变化

B．诗句中的“丝”含有的物质是纤维素

C．诗句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的二氧化碳等气体和炭粒

D．诗句中的“泪”指的是液态石蜡

10．某同学在做“对人体吸入空气和呼出气体的探究”实验时，进行了如下图的实验探究。下列说法错误的是

A．以上三个实验均可以证明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高

B．图二实验中，吸气时应打开a，关闭b；呼气时应该打开b，关闭a

C．图三实验中，吸气或呼气时都不需要关闭c、d

D．图三乙装置中球形干燥管的作用时防止吸气时乙中液体进入口中

11．下列说法不正确的是  

A．二氧化碳可以使澄清石灰水产生白色浑浊，足量石灰水中白色浑浊越多，则气体中二氧化碳就越多

B．氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多

C．二氧化碳能使燃着的木条熄灭

D．只要有氧气，就能使带火星的木条复燃

12．关于蜡烛及其燃烧的说法中错误的是

A．图一中将一根火柴迅速平放在火焰中，焰心部分炭化变黑最明显

B．图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生

C．图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，蜡烛重新被引燃

D．图四中用干冷的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有水珠

二、填空题

13．为了探究酒精燃烧的现象，点燃酒精灯后，取一根火柴梗平放在酒精灯的火焰中，约后取出，请你继续帮忙完成下列实验报告：

点燃酒精灯，将一根火柴横在火焰上方；火柴梗两端最先烧焦．酒精灯的火焰分为________、________、________； ________的温度最高．

将一只干冷的烧杯罩在火焰上方；烧杯内壁出现水雾．说明酒精燃烧生成了________．用手触摸上一步骤中的烧杯底部；感觉到热．说明酒精燃烧时有________放出．将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方． 石灰水变________．说明酒精燃烧还生成________．

14．下列是有关蜡烛及其燃烧的探究：

(1)图一中将一根火柴迅速平放在火焰中，约1秒后取出，可以观察到位于___________部分炭化变黑严重（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）。

(2)图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生，由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由___________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

(3)图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，能否点燃？___________（填“能”或“不能”），白烟是___________。

(4)图四中，将一个___________的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现___________，证明有水生成；将内壁涂有___________的烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了___________。

三、实验题

15．如图是蜡烛燃烧的探究实验．点燃蜡烛，先后在火焰上方罩一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯；熄灭蜡烛，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟．请回答下列问题：

(1)蜡烛的三层火焰中温度最高的是______；

(2)观察到干燥烧杯内壁有______产生；

(3)涂有澄清石灰水的烧杯内壁的现象是______，证明有______生成；

(4)用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛______（填“能”或“不能”）重新燃烧。

16．某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，探究人体呼出的气体与空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示：

请依据图示回答以下问题：

(1)图中收集呼出气体的方法是______；

(2)①根据______，判断二氧化碳含量不同；②根据______，判断氧气含量不同；③根据______，判断水蒸气含量不同．

(3)通过上述实验探究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，你能得出的初步结论是：

①__________；②___________；③____________。

17．某同学在实验室里探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同，探究过程如下

【提出问题】我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？

【假设猜想】吸入的气体中含二氧化碳和水蒸气较少，呼出的气体中二氧化碳和水蒸气较多

(1)提出假设：人体吸入气体中二氧化碳含量______呼出气体中二氧化碳含量（填“大于”或“小于”）

【制定和实施计划】查阅资料知道：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，该同学设计了如图中所示装置进行定性探究

设计实验方案：

将呼出的气体与吸入的气体都通过澄清石灰水

两个锥形瓶中都装有饱和澄清石灰水溶液，关闭阀门a打开阀门b，缓慢吸气；关闭阀门b打开阀门a，缓慢呼气。

【观察现象并得出结论】

(2)实验现象：锥形瓶____________（填Ⅰ或Ⅱ）中澄清石灰水明显变浑浊。

(3)得出结论：分析，比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是____________________________．

【反思完善】

(4)该同学将实验设计和结论提交同学们讨论时发现，该实验只能检测________________ 含量，不能证明呼出气体中含有_______________。

1．C

【详解】蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗平放在酒精灯的火焰上，待1～2s取下来，可观察到火柴梗最先碳化的部分是在灯焰的外焰部分，因为外焰温度最高。

故选C。

2．C

【详解】用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含二氧化碳，属于科学探究环节中的设计实验，故选C。

3．C

【详解】A、实验室不能用品尝味道的方法，确定是否为氯化钠溶液，故选项错误；

B、查阅资料只是为实验探究过程找寻理论支持，不能通过猜想假设确定该无色溶液是否为氯化钠溶液，故选项错误；

C、通过实验探究，以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确定该无色溶液是否为氯化钠溶液，故选项正确；

D、组织讨论，可以使实验探究更合理、更完善，不能代替实验做出实验证明，不能通过猜想假设确定该无色溶液是否为氯化钠溶液，选项错误。

故选C。

4．C

【详解】实验是学习化学的一个重要途径。通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学的原理，学习科学探究的方法并获得新的化学知识。计算、测量和推理也是化学学习的重要方法，但都没有实验更加重要。故选C。

5．A

【详解】A、蜡烛燃烧产生三层火焰，温度最高的是外焰，错误；

B、蜡烛燃烧产生二氧化碳和水，正确；

C、蜡烛熄灭后产生白烟，白烟是石蜡小颗粒，正确；

D、蜡烛熄灭后产生白烟，白烟是石蜡小颗粒，点燃蜡烛熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新复燃，正确；

故选A。

6．A

【详解】人体吸入的空气与呼出的气体所含成分相比有：氧气的含量多，二氧化碳和水蒸气的含量少，因为人体吸入通过呼吸作用消耗空气中的氧气，生成了二氧化碳和水；

“用澄清石灰水检验氧气的含量”，说法错误，因为用澄清石灰水检验二氧化碳的含量。

故选A。

7．C

【详解】A、有些同学认为它可能是铁制的，属于科学探究环节中的假设，而不是实验，故A不正确；

B、有些同学认为它可能是铁制的，属于科学探究环节中的假设，而不是观察，故B不正确；

C、有些同学认为它可能是铁制的，属于科学探究环节中的假设，故C正确；

D、有些同学认为它可能是铁制的，属于科学探究环节中的假设，而不是做结论，故D不正确。故选C。

8．B

【详解】把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约1~2 s后取出,能观察到火柴梗与外焰接触部分被烧黑，这是因为外焰的温度最高，焰心的温度最低。故选B。

9．B

【详解】A、蜡烛燃烧是化学变化，A正确，不符合题意；

B、蚕丝的主要成分是蛋白质，不是纤维素，B错误，符合题意；

C、蜡烛燃烧后消失不见，是因为蜡烛燃烧产生的二氧化碳等气体和炭粒等物质散逸到空气中，C正确，不符合题意；

D、泪是石蜡熔化形成的液态石蜡，熄灭后又凝固，D正确，不符合题意。

故选：B。

10．A

【详解】A、实验一中木条在空气中燃烧的更为剧烈说明呼出气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低，不能验证呼出气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高，错误，符合题意；

B、图二实验中，吸气时应打开a，关闭b；呼气时应该打开b，关闭a，可以通过观察锥形瓶B中的石灰水变浑浊而锥形瓶A中石灰水无变化验证呼出气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高，因此正确；

C、图三实验是对图二实验的改进，是否关闭c、d对乙中石灰水产生浑浊和甲中石灰水不变，进而验证呼出气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高的结论不产生影响，正确；

D、图三乙装置中球形干燥管的作用是防止吸气时乙中液体进入口中，正确；

故选A。

11．D

【详解】A、当二氧化碳通入足量石灰水中，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，使沉淀不断增加，足量石灰水中白色浑浊越多，则气体中二氧化碳就越多，故A正确；

B、氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气浓度越大，故B正确；

C、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，可以使燃着的木条熄灭，故C正确；

D、实验证明如果氧气的浓度较低，带火星的木条很难复燃，故D错误；

故选D。

12．A

【详解】A、蜡烛外焰温度最高，故图一中将一根火柴迅速平放在火焰中，外焰部分炭化变黑最明显，符合题意；

B、图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生，这是因为蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的，不符合题意；

C、图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，白烟是石蜡蒸汽凝结成的固体小颗粒，具有可燃性，故蜡烛重新被引燃，不符合题意；

D、蜡烛燃烧生成了水，故图四中用干冷的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有水珠，不符合题意。

故选A。

13．     内焰     外焰     焰心     外焰     水     热量     浑浊     二氧化碳

【详解】酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰的温度最高;

将一只干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾，说明酒精燃烧生成了水；

用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉到热，说明酒精燃烧时有热量放出；

将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊，说明酒精燃烧还生成二氧化碳。

14．(1)外焰

(2)气态

(3)     能     石蜡固体小颗粒

(4)     冷而干燥     水雾     澄清石灰水     二氧化碳##CO2

【解析】（1）

蜡烛火焰外焰温度最高，所以图一中将一根火柴迅速平放在火焰中，约1秒后取出，可以观察到位于外焰部分炭化变黑严重。

（2）

图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生，由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。

（3）

图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，因为白烟是石蜡固体小颗粒，所以白烟重新燃烧。

（4）

若证明有水生成，罩在火焰上方的烧杯必须是干燥的，蜡烛燃烧生成的是水蒸气，必须液化才能看到，所以烧杯还要是冷的。所以罩在火焰上方的烧杯是干冷的。干冷的烧杯内壁才会出现水雾。验证二氧化碳生成，烧杯内壁涂澄清石灰水即可，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

15．(1)外焰

(2)水雾

(3)     澄清石灰水变浑浊     二氧化碳##CO2

(4)能

【解析】（1）蜡烛的三层火焰中温度最高的是外焰；故填：外焰。

（2）蜡烛燃烧生成水，所以观察到干燥烧杯内壁有水雾产生；故填：水雾。

（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以涂有澄清石灰水的烧杯内壁的现象是变浑浊，证明有二氧化碳生成；故填：澄清石灰水变浑浊；二氧化碳。

（4）白烟是石蜡的小颗粒，石蜡具有可燃性，所以用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧。故填：能。

16．(1)排水法

(2)     澄清石灰水变浑浊的程度     小木条燃烧的剧烈程度     干燥玻璃片是否变模糊

(3)     呼出的气体中二氧化碳比空气中二氧化碳的含量高     空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高     呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高

【解析】（1）图中利用排出集气瓶中的水收集气体，为排水法；

（2）分别利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，即①根据澄清石灰水变浑浊的程度，判断二氧化碳含量不同；利用氧气能使木条剧烈燃烧，即②根据小木条燃烧的剧烈程度，判断氧气含量不同；利用水蒸气与玻璃片形成水雾的多少判断呼出气体的成分，即③根据干燥玻璃片是否变模糊，判断水蒸气含量不同；

（3）利用（2）中所得的结论可得答案为：①呼出的气体中二氧化碳比空气中二氧化碳的含量高；②空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高；③呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高。

17．(1)小于

(2)Ⅰ

(3)人体吸入气体中二氧化碳含量小于呼出气体中的氧化碳含量

(4)     二氧化碳##CO2     水##水蒸气

【解析】（1）根据猜想：吸入的气体中含二氧化碳和水蒸气较少，呼出的气体中二氧化碳和水蒸气较多，提出假设是，人体吸入气体中的二氧化碳含量小于呼出气体中二氧化碳含量；

（2）根据图中两个装置图分析可以看出，当吸气时，打开阀门b，关闭阀门a，空气经Ⅱ瓶吸入人体内，空气中的二氧化碳含量低，澄清石灰水不变浑浊；当呼气时，打开阀门a，关闭阀门b，呼出的气体经Ⅰ瓶排出，呼出的气体中含有较多的二氧化碳，澄清石灰水变浑浊；故实验现象：锥形瓶Ⅰ中澄清石灰水明显变浑浊；

（3）分析，比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，结论是人体吸入气体中二氧化碳含量小于呼出气体中的氧化碳含量；

（4）人体呼出的气体中除了二氧化碳外，还含有氮气、水蒸气等，该实验只能检测二氧化碳含量，不能证明呼出的气体中含有水蒸气。